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黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)同等學(xué)力加試考研題庫(kù)（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)同等學(xué)力加試考研內(nèi)部題庫(kù)。

黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

   045111  學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、204英語(yǔ)二、  333教育綜合、810音樂(lè)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《教育學(xué)》 王道俊、郭文安 2009年 人民教育出版社
2.《中國(guó)教育史》 孫培青 2009年 華東師范大學(xué)出版
3.《外國(guó)教育史》 張斌賢、王晨 2008年 教育科學(xué)出版社
4.《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦、劉儒德 2019年第三版 高等教育出版社

810音樂(lè)教學(xué)論
1.《基本樂(lè)理通用教材》 李重光 2004年 高等教育出版社
2.《新課程音樂(lè)教學(xué)論》 胡郁青 2016年 西南師范大學(xué)出版
3.《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 中華人民共和國(guó)教育部 2011年 北京師范大學(xué)出版
4.《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 中華人民共和國(guó)教育部 2017年 人民教育出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

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難度系數(shù)

      黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來(lái)源于黔南民族師范學(xué)院研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）   更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、204英語(yǔ)二、  333教育綜合、810音樂(lè)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
《教育學(xué)》王道俊、郭文安 2009年 人民教育出版社
《中國(guó)教育史》孫培青 2009年 華東師范大學(xué)出版社
《外國(guó)教育史》張斌賢、王晨 2008年 教育科學(xué)出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德 2019年第三版 高等教育出版社

810音樂(lè)教學(xué)論：
《基本樂(lè)理通用教材》 李重光 2004年 高等教育出版社
《新課程音樂(lè)教學(xué)論》 胡郁青 2016年 西南師范大學(xué)出版社
《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 中華人民共和國(guó)教育部 2011年 北京師范大學(xué)出版社
《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 中華人民共和國(guó)教育部 2017年 人民教育出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111  學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、  204英語(yǔ)二、  333教育綜合、  810音樂(lè)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
《教育學(xué)》 王道俊、郭文安 2009
年 人民教育出版社
《中國(guó)教育史》 孫培青 2009
年 華東師范大學(xué)出版社
《外國(guó)教育史》 張斌賢、王晨 2008
年 教育科學(xué)出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦、劉儒德 2019 年第3版 高等教育出版社

810 音樂(lè)教學(xué)論
1.《基本樂(lè)理通用教材》 李重光 2004 年 高等教育出版社
2.《新課程音樂(lè)教學(xué)論》 胡郁青 2016 年 西南師范大學(xué)出版社
3.《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 中華人民共和國(guó)教育部 2011 年 北京師范大學(xué)出版社
4.《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 中華人民共和國(guó)教育部 2017 年 人民教育出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 100 學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111  學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、204英語(yǔ)二、  333教育綜合、810音樂(lè)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 810音樂(lè)教學(xué)論
1.音樂(lè)理論基礎(chǔ)》，李重光，人民音樂(lè)出版社，2000
2.《新課程音樂(lè)教學(xué)論》，胡郁青等，西南師范大學(xué)出版社，2016
333教育綜合是國(guó)家統(tǒng)一考試大綱
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。
1、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 810音樂(lè)教學(xué)論
試卷分值及題型結(jié)構(gòu)
試卷滿分為 150 分，題型結(jié)構(gòu)及各題具體分值如下： 1.填空題，共 10 個(gè)小題，每空 2 分，共 20 分；
2.名詞解釋題，共 3 個(gè)小題，每題 5 分，共 15 分；
2.簡(jiǎn)答題，共 3 個(gè)小題，每小題 10 分，共 30 分；
3.論述題，共 2 個(gè)小題，每小題 20 分，共 40 分；
4.案例教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂(lè)分析題，共 3 個(gè)小題，第 1 小題 10 分，第 2 小題 15，第 3 小題 20，共,45 分。
333教育綜合
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約60分
中國(guó)教育史 約30分
外國(guó)教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡(jiǎn)答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

注：1、請(qǐng)根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)次數(shù)不代表本商品的購(gòu)買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會(huì)員中心進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、如果本商品差評(píng)超過(guò)三個(gè)，請(qǐng)先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購(gòu)買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，一直為國(guó)內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評(píng)，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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