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吉林師范大學心理健康教育(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 (教育碩士專業(yè)學位) 01(全日制)不區(qū)分研究方向 10 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 5 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204英語二202俄語203 日語 ③333 教育綜合合(國家統(tǒng)考試題) ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
842 心理健康教育
《學校心理健康教育新論》,姚本先編著,高等教育出版社,2010 年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
9074 學校心理咨詢
《學校心理咨詢—理論、方法、應用》,劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009 年 版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
1.普通心理學:《普通心理學》(第 4 版),彭聃齡主編,北京師范大學出版社,2012 年
版。 2.發(fā)展心理學:《發(fā)展心理學(第 3 版)》,雷靂主編,中國人民大學出版社,2017 年版。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
吉林師范大學842心理健康教育 24年真題題型:
簡答 論述 課程設(shè)計 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 (教育碩士專業(yè)學位) 01(全日制)不區(qū)分研究方向 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 全日制 10人 非全日制 10人 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204英語二202俄語203 日語 ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史) ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
842 心理健康教育
《學校心理健康教育新論》,姚本先編著,高等教育出版社,2010 年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
9074 學校心理咨詢
《學校心理咨詢—理論、方法、應用》,劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009 年 版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
1.普通心理學:《普通心理學》(第 4 版),彭聃齡主編,北京師范大學出版社,2012 年
版。 2.發(fā)展心理學:《發(fā)展心理學(第 3 版)》,雷靂主編,中國人民大學出版社,2017 年版。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 (教育碩士專業(yè)學位) 01(全日制)不區(qū)分研究方向 10 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 10 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204英語二202俄語 203 日語 ③333 教育綜合(教育 心理學、教育學原理、 中國教育史和外國教 育史) ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333:請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。我校將依據(jù)
大綱進行命題,不再另行制定參考書目。 842:《學校心理健康教育新論》,姚本先編著,高等教育出版社,2010 年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
9074 學校心理咨詢
9074:《學校心理咨詢—理論、方法、應用》,劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009 年 版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
①普通心理學
②發(fā)展心理學 普通心理學:《普通心理學》(第 4 版),彭聃齡主編,北京師范大學出版社,2012 年 版。 發(fā)展心理學:《發(fā)展心理學(第 3 版)》,雷靂主編,中國人民大學出版社,2017 年版。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 (教育碩士專業(yè)學位) 01(全日制)不區(qū)分研究方向 10 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 5 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二202 俄語203 日語 ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史) ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)
教育學原理 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社 2009 年。 中國教育史 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社 2009 年版 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社 2007 年版 外國教育史 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 教育心理學 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社 2005 年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社 2005 年。 842 心理健康教育 《學校心理健康教育新論》,姚本先編著,高等教育出版社,2010 年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:9074 學校心理咨詢
復試參考書目:《學校心理咨詢—理論、方法、應用》,劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009 年版。 備注:同等學力考生需加試。 全日制培養(yǎng)校區(qū):長春 非全日制培養(yǎng)校區(qū):四平 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
①普通心理學 ②發(fā)展心理學 加試參考書目: 1.普通心理學:《普通心理學》(第 4 版),彭聃齡主編,北京師范大學出版社,2012 年版。 2.發(fā)展心理學:《發(fā)展心理學(第 3 版)》,雷靂主編,中國人民大學出版社,2017 年版。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約 60 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 教育心理學 約 30 分 試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分 簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分 分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育(教育碩士專業(yè)學位) 01(全日制)不區(qū)分研究方向 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二202 俄語203日語 ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史) ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史):
請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。 我校將依據(jù)大綱進行命題,不再另行制定參考書目 842 心理健康教育 《學校心理健康教育新論》,姚本先編著,高等教育出版社,2010 年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:9074 學校心理咨詢
《學校心理咨詢—理論、方法、應用》,劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009 年版。 加試科目: ①普通心理學 《普通心理學》(第 4 版),彭聃齡主編,北京師范大學出版社,2012 年版。 ②發(fā)展心理學 《發(fā)展心理學(第 3 版)》,雷靂主編,中國人民大學出版社,2017 年版 備注:全日制招生10人;非全日制招生6人 同等學力考生需加試。 全日制培養(yǎng)校區(qū):長春 非全日制培養(yǎng)校區(qū):四平 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 202 俄語 203日語 ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史) ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
842 心理健康教育
參考書目; 《心理健康教育概論》伍新春等,北京大學醫(yī)學出版社,2006年版。 333教育綜合 一、參考書目: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 二、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu): 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理:約60分 中國教育史:約30分 外國教育史:約30分 教育心理學:約30分 三、試卷題型結(jié)構(gòu): 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 備注: 同等學力和跨專業(yè)考生需加試。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
9074學校心理咨詢 復試書目: 《學校心理咨詢—理論、方法、應用》劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009年版。 加試科目: ①普通心理學 ②發(fā)展心理學 加試書目: ①《普通心理學》,彭聃齡,北京師范大學出版社,2004年版。 ②《發(fā)展心理學》,林崇德,人民教育出版社,2009年版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
01(全日制)不區(qū)分研究方向 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 202俄語 203日語 (選一) ③333教育綜合 ④842 心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
842 心理健康教育
參考書目; 《心理健康教育概論》伍新春等,北京大學醫(yī)學出版社,2006年版。 333教育綜合 一、參考書目: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 二、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu): 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理:約60分 中國教育史:約30分 外國教育史:約30分 教育心理學:約30分 三、試卷題型結(jié)構(gòu): 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 備注: 同等學力和跨專業(yè)考生需加試。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
9074學校心理咨詢 復試書目: 《學校心理咨詢—理論、方法、應用》劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009年版。 加試科目: ①普通心理學 ②發(fā)展心理學 加試書目: ①《普通心理學》,彭聃齡,北京師范大學出版社,2004年版。 ②《發(fā)展心理學》,林崇德,人民教育出版社,2009年版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45116 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二202俄語203日語 ③333教育綜合 ④842心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 教育學原理: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 中國教育史: 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版。 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版。 外國教育史: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 教育心理學: 1.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 842心理健康教育: 《心理健康教育概論》伍新春等,北京大學醫(yī)學出版社,2006年版。 初試內(nèi)容范圍: 333:請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。我校將依照大綱進行命題,不再另行指定參考書目。 842心理健康的概念與標準;心理健康教育的實質(zhì)與目標;心理健康教育的歷史與現(xiàn)狀;心理健康教育的內(nèi)容與方法;心理健康教育的課程建設(shè);心理健康教育的咨詢輔導;心理健康教育的學科滲透;心理健康教育的家庭實施;心理健康教育的社會支持;心理健康教育的檔案建立;心理健康教育的組織管理;心理健康教育工作者。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 學校心理咨詢: 《學校心理咨詢—理論、方法、應用》劉曉明等,中國輕工業(yè)出版社,2009年版。 復試內(nèi)容范圍: 學校心理咨詢的內(nèi)涵與價值;學校心理咨詢的過程;學校心理咨詢的目標;學校心理咨詢的技巧;心理分析咨詢理論與方法;行為主義咨詢理論與方法;人本主義咨詢理論與方法;認知咨詢理論與方法;交互分析咨詢理論與方法。 加試科目: ①普通心理學 《普通心理學》,彭聃齡,北京師范大學出版社,2004年版。 ②發(fā)展心理學 《發(fā)展心理學》,林崇德,人民教育出版社,2009年版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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