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中央民族大學民族學與社會學學院馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。研究生報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系?？佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會到中央民族大學民族學與社會學學院馬克思主義民族理論與政策專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的重要性。非常好理解的是報錄比是我們選學校、選專業(yè)的基礎之基礎，如果您非常清楚您報考的學校及專業(yè)的考研報錄比，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。在搜集研究生“報錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報錄比”資料時，一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次，廣大考生還應注意，要搜集至少三到五年的考研“報錄比”數(shù)據(jù)，這樣的話中央民族大學民族學與社會學學院馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點，才能夠看出其中的規(guī)律。

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中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2024

本院系招生人數(shù): 未公布

馬克思主義民族理論與政策專業(yè)招生人數(shù): 17

專業(yè)代碼 : 030402

研究方向	030402馬克思主義民族理論與政策 00不區(qū)分研究方向學術型全日制 17 更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③616民族學/人類學概論 ④823民族理論與民族政策更多考試科目信息
初試參考書目	616民族學/人類學概論考試內容：第一部分：基本原理考查目標：了解學科的基本屬性、掌握基本概念及內涵，并能夠結合相關知識分析問題等；了解“文化”概念，并掌握與其相關的內涵；了解民族與族群及其內涵；了解人類學/民族學與其他學科的關系。第二部分：學科研究方法考查目標：了解學科認識問題和解決問題的基本視角，認識田野調查的特點及重要意義，掌握田野調查的基本程序，了解資料收集的一般方法，設計調研方案的基礎能力。第三部分：學科理論發(fā)展軌跡考查目標：掌握學科發(fā)展脈絡以及相關理論學派的流變，各學派主要代表人物及其學術觀點，并能夠對之進行評述比較。第四部分：主要研究內容 2 考查目標：掌握學科的主要研究內容，以及分支學科及其主要研究范疇。包括：婚姻家庭與親屬制度、物質文化、宗教人類學、政治人類學、心理人類學、生態(tài)人類學、經(jīng)濟人類學、影視人類學、語言人類學、體質人類學、非物質文化遺產、性別與階級、社區(qū)與區(qū)域、旅游人類學、歷史人類學等。第五部分：中國民族學/人類學研究考查目標：掌握中國民族的基本構成、新中國成立初期主要的民族工作及其影響；20 世紀三四十年代中國人類學/民族學的主要調研活動，主要的研究文本；能夠靈活運用相關知識闡釋并分析中國民族社會內外的民族關系、歷史議題、發(fā)展變遷以及現(xiàn)實狀況等。 823民族理論與民族政策考試內容：第一部分：民族理論一、民族理論學科理論體系【考查目標】 1．掌握民族理論學科的研究對象和理論體系 2．正確理解馬克思主義民族理論的含義及發(fā)展（一）民族理論學科研究對象和理論體系 1．民族理論學科研究對象 2．民族理論學科研究內容 3．民族理論學科的理論體系 4．民族理論學科的研究方法（二）馬克思主義民族理論的含義及發(fā)展 1．馬克思主義民族理論的含義 2．馬克思主義民族理論的形成與發(fā)展二、民族實體理論【考查目標】 1．理解民族概念及民族形成的相關理論知識 2．正確理解民族基本屬性和民族基本特征 3．正確理解民族結構、民族素質及其相互關系（一）民族概念和民族的形成 1．民族概念及其歷史發(fā)展 2．馬克思主義民族定義的產生及其發(fā)展 3．民族形成的時間和條件 4．民族形成的途徑和規(guī)律（二）民族的基本屬性和基本特征 1．民族的基本屬性 2．民族的基本歷史類型 3．民族的基本特征 4．民族與其他人們共同體的關系 5．民族與國家 6．民族與宗教 7．民族識別 8．民族意識（三）民族結構與民族素質 1．民族結構 2．民族素質 3．民族結構與民族素質的關系三、民族發(fā)展理論【考查目標】 1.了解和掌握民族發(fā)展的基本規(guī)律、基本內容和基本模式 2.掌握民族發(fā)展的基本條件和環(huán)境 3.認識和掌握民族發(fā)展中的特殊現(xiàn)象 4.正確理解民族消亡的一般規(guī)律（一）民族發(fā)展的基本規(guī)律 1.民族發(fā)展的基本動因 2.民族發(fā)展的基本內容 3.民族發(fā)展的基本模式 4.民族發(fā)展的基本趨勢（二）民族發(fā)展的基本條件和環(huán)境 1.民族結構與民族發(fā)展 2.民族素質與民族發(fā)展 3.民族關系與民族發(fā)展 4.自然環(huán)境與民族發(fā)展 5.社會環(huán)境與民族發(fā)展（三）民族發(fā)展過程中的特殊現(xiàn)象 1.民族同化 2.民族分化 3.民族組合（四）民族消亡的一般規(guī)律 1.民族融合 2.民族同化與民族融合的區(qū)別 3.民族消亡四、民族關系理論【考查目標】 1.正確理解民族關系理論基本概念 2.認識和掌握民族關系的發(fā)展規(guī)律 3.認識和掌握民族關系調控的內涵、機制（一）民族關系理論基本概念 1.民族交往、民族矛盾 2.民族關系的含義 3.民族關系的基本內容與性質 4.民族關系的過程與類型（二）民族關系發(fā)展規(guī)律 1.民族關系的核心問題 2.民族關系的特點、影響因素 3.民族關系發(fā)展的基本條件、基本趨勢（三）民族關系調控 1.民族關系調控的含義及其類型 2.民族關系調控的原則、政策、措施 3.民族關系調控機制五、民族問題理論【考查目標】 1.正確理解民族問題的基本概念 2.認識和理解民族問題與社會發(fā)展問題 3.正確認識民族問題的發(fā)展規(guī)律（一）民族問題概念 1.民族問題的涵義 2.民族問題的產生根源、發(fā)生范圍和存在時間 3.民族問題的基本內容 4.民族問題的基本性質 5.民族問題的基本特性（二）民族問題與社會發(fā)展問題 1.民族問題是社會總問題的一部分 2.民族問題與階級問題的關系 3.民族問題與社會革命和建設的關系（三）民族問題的發(fā)展規(guī)律 1.影響民族問題發(fā)展變化的因素 2.社會主義社會民族問題的主要表現(xiàn)形式 3.社會主義社會民族問題的長期性 4.社會主義初級階段民族問題的特點第二部分：民族政策一、民族政策的基本內容【考查目標】 1.了解民族政策的含義 2.理解民族政策的基本特點與類型 3.掌握民族政策的基本功能（一）民族政策的含義（二）民族政策的基本特點（三）民族政策的基本類型（四）民族政策的基本依據(jù) （五）民族政策的基本原則（六）民族政策的基本功能二、民族平等團結政策【考查目標】 1.理解和掌握民族平等和民族團結政策的含義 2.理解和掌握民族平等和民族團結政策是我國民族政策的總政策的地位 3.了解民族平等政策的保障（一）馬克思主義處理民族問題的根本原則 1.民族平等、民族團結的含義 2.馬克思主義民族平等的含義 3.新中國的民族平等的含義（二）黨和國家處理民族問題的總政策（三）民族平等和民族團結政策的貫徹實施 1.我國實現(xiàn)民族平等的法律保障 2.少數(shù)民族平等權益保障的機制 3.民族平等權利的保障三、民族區(qū)域自治政策【考查目標】 1 .理解和掌握民族區(qū)域自治的概念和內容 2 .理解和掌握民族區(qū)域自治制度是我國一項基本政治制度 3.了解我國民族區(qū)域自治政策的歷史發(fā)展與實踐（一）民族區(qū)域自治的概念及內容 1 .民族區(qū)域自治的概念 2 .我國民族區(qū)域自治的特點 3 .民族區(qū)域自治的內容（二）民族區(qū)域自治是我國一項基本政治制度 1 .民族區(qū)域自治是解決我國民族問題的基本政策 2 .民族區(qū)域自治是解決我國民族問題的基本形式 3 .民族區(qū)域自治制度是我國解決民族問題的基本政治制度 4 .民族自治地方自治機關的建設和自治權的完善（三）民族區(qū)域自治的歷史發(fā)展與實踐 1.中國民族區(qū)域自治思想的提出 2.中國民族區(qū)域自治理論的形成與發(fā)展 3.中國民族區(qū)域自治政策的實踐四、民族干部政策【考查目標】 1.理解和掌握培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部的必要性和重要性 2.了解和掌握我國培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部的方針政策 3.了解新中國民族干部工作的實踐和成就（一）培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部的必要性和重要性 1.少數(shù)民族干部的特點和優(yōu)點 2.少數(shù)民族干部的重要作用 3. 培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部的重要意義（二）培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部的方針政策 1.培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針、原則 2.培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策、措施 3.新中國民族干部工作的實踐和成就五、民族經(jīng)濟發(fā)展政策【考查目標】 1.理解和掌握加速發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的必要性和重要性 2.了解和掌握發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的方針和政策 3.認識和了解民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的成就和問題（一）發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的必要性和重要性 1.加快發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的必要性 2.加快發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的重要性（二）發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的方針和政策 1.新世紀新階段民族工作主題 2.發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟的方針、政策（三）發(fā)展和完善少數(shù)民族地區(qū)社會主義市場經(jīng)濟 1.少數(shù)民族地區(qū)建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的必要性 2.發(fā)展和完善少數(shù)民族地區(qū)社會主義市場經(jīng)濟 3.少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展中的問題六、民族文化教育發(fā)展政策【考查目標】 1.理解民族教育對民族發(fā)展的重要影響 2.掌握黨和國家對少數(shù)民族教育的政策 3.理解民族文化對民族發(fā)展的重要作用 4.了解和掌握黨和國家的少數(shù)民族文化政策（一）民族教育對民族發(fā)展的重要影響 1.民族教育對民族發(fā)展的重要作用 2.民族教育的發(fā)展狀況及存在問題 3.民族教育的特點（二）黨和國家對少數(shù)民族教育的政策 1.民族教育政策、法制對民族教育發(fā)展的重要作用 2.民族教育政策、法制建設狀況及存在的問題 3.加強民族教育政策、法制建設，加速發(fā)展民族教育事業(yè) （三）民族文化對民族發(fā)展的重要作用（四）黨和國家發(fā)展少數(shù)民族文化的政策七、民族語言文字政策【考查目標】 1.了解民族語言文字的發(fā)展規(guī)律和作用 2.正確理解和掌握馬克思主義對民族語言文字的態(tài)度 3.了解和掌握黨和國家對少數(shù)民族語言文字的政策（一）民族語言文字的發(fā)展規(guī)律和作用 1.民族語言文字的發(fā)展規(guī)律 2.民族語言文字的特點 3.民族語言文字的作用（二）馬克思主義對民族語言文字的態(tài)度（三）新中國對少數(shù)民族的語言文字的政策 1.我國少數(shù)民族語言文字的狀況 2.黨和國家的民族語言文字政策 3.黨和國家貫徹民族語言文字政策的措施八、民族風俗習慣政策【考查目標】 1.了解民族風俗習慣的概念與特性 2.理解并掌握民族風俗習慣的社會功能與作用 3.理解和把握黨和國家對少數(shù)民族風俗習慣的政策（一）民族風俗習慣及其特性 1.民族風俗習慣的概念 2.民族風俗習慣的形成 3.民族風俗習慣的特性（二）民族風俗習慣的社會功能與作用（三）黨和國家對少數(shù)民族風俗習慣的政策 1.黨和國家對少數(shù)民族風俗習慣的政策 2.民族風俗習慣的保持或改革九、少數(shù)民族宗教信仰自由政策【考查目標】 1.了解宗教及其社會作用 2.掌握少數(shù)民族宗教信仰狀況及特點 3.理解并掌握全面貫徹黨和國家的宗教信仰自由政策（一）宗教及其社會作用 1.宗教的含義 2.宗教的產生根源 3.宗教的本質和社會作用 4.馬克思主義者對宗教的態(tài)度（二）少數(shù)民族宗教信仰狀況及特點 1.我國少數(shù)民族宗教信仰的基本情況 2.我國宗教信仰問題的基本特點 3.社會主義時期宗教問題的長期性（三）全面貫徹黨和國家的宗教信仰自由政策 1.黨和國家的宗教信仰自由政策內容及依據(jù) 2.全面正確理解宗教信仰自由政策 3.積極引導宗教與社會主義社會相適應第三部分：延展性考查內容【考查目標】 1．了解和掌握馬克思主義民族理論與政策學科的理論前沿 2. 正確運用馬克思主義民族理論分析現(xiàn)實問題一、學科理論前沿二、相關社會熱點三、重大事件分析更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結構	616民族學/人類學概論：試卷題型結構試卷內容以三種題型表現(xiàn)，即概念題、簡答題和論述題。概念題一般為 5～8 個，共 40分；簡答題一般為 4～6 個，共 60 分；論述題 2～3 個，共 50 分。 823民族理論與民族政策：試卷題型結構名詞解釋 4 小題，每小題 5 分，共 20 分簡答題 4 小題，前兩小題每題 15 分，后兩小題每題 20 分，共 70 分論述題 2 小題，每小題 30 分，共 60 分更多題型結構
資料說明	更多資料說明

復試分數(shù)線	339 中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。 >>更多分數(shù)線信息
錄取比例	中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。 >>更多難度分析
導師信息	>>更多導師信息
研究方向詳情

中央民族大學馬克思主義民族理論與政策以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于中央民族大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

中央民族大學民族學與社會學學院馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研錄取比例以及報錄比既然這么重要，尤其是報錄比體現(xiàn)了競爭激烈程度，那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢？在哪里可以找到這些信息呢？考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗總結了以下一些方法：第一，通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢，在網(wǎng)上能找到一些相關的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的，而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的，這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強，更準確。第二、通過中央民族大學研究生院官方網(wǎng)站進行查詢，有時候學校也會公布的。第三、可以親自去報考院校去咨詢，到了報考院校之后可以去中央民族大學民族學與社會學學院馬克思主義民族理論與政策專業(yè)的研究生導師辦公室，也可以去本專業(yè)的研究生宿舍，通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準確的中央民族大學民族學與社會學學院馬克思主義民族理論與政策專業(yè)考研錄取比例以及報錄比、研究生錄取人數(shù)，并且相信還會獲得其他一些高價值的信息和資料。

中央民族大學馬克思主義民族理論與政策專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2023

本院系招生人數(shù): 未公布