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 三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):

1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來杭州師范大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點(diǎn)缺一不可。

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資料定價(jià)與說明

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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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版權(quán)與投訴聲明

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杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 44 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114現(xiàn)代教育技術(shù)   00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(二 )  ③333教育綜合  ④817教育研究方法                 更多考試科目信息

初試
參考書目

817教育研究方法
(1)《教育研究方法專題》,張莉、王曉誠 編著,教育科學(xué)出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光華 主編,高等教育出版社,2016年版。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:現(xiàn)代教育技術(shù)

復(fù)試參考書:1.章蘇靜,《現(xiàn)代教育技術(shù)——新技術(shù)賦能的學(xué)與教》,上海交通大學(xué)出版社,2021年
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

加試科目:①中國教育史
②外國教育史

加試參考書:
1.孫培青主編,《中國教育史》(第三版),華東師范大學(xué)出版社,2009年
2.張斌賢主編,《外國教育史》,教育科學(xué)出版社,2008年
3.吳式穎主編,《外國教育史教程》,人民教育出版社,1999年
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

817教育研究方法題型結(jié)構(gòu)
1.單項(xiàng)選擇題
2.名詞解釋
3.簡答題
4.論述題
5.實(shí)踐題
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度,而如果杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對每個(gè)考生都非常重要。知道了杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報(bào)考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

 >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于杭州師范大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114現(xiàn)代教育技術(shù)   00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(二 )  ③333教育綜合  ④817教育研究方法                 更多考試科目信息

初試
參考書目

817教育研究方法
(1)《教育研究方法專題》,張莉、王曉誠 編著,教育科學(xué)出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光華 主編,高等教育出版社,2016年版。
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:現(xiàn)代教育技術(shù)
復(fù)試參考書:1.章蘇靜,《現(xiàn)代教育技術(shù)——新技術(shù)賦能的學(xué)與教》,上海交通大學(xué)出版社,2021年


1.只招收本科專業(yè)代碼為0401教育學(xué)、0809計(jì)算機(jī)類、0807電子信息類大類專業(yè)的考生;
2.非0401教育學(xué)類大類本科專業(yè)考生需加試;
3.不招收同等學(xué)力考生。
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同等學(xué)力
加試科目

加試科目:①中國教育史
②外國教育史

加試參考書:
1.孫培青主編,《中國教育史》(第三版),華東師范大學(xué)出版社,2009年
2.張斌賢主編,《外國教育史》,教育科學(xué)出版社,2008年
3.吳式穎主編,《外國教育史教程》,人民教育出版社,1999年
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

817教育研究方法題型結(jié)構(gòu)
1.單項(xiàng)選擇題
2.名詞解釋
3.簡答題
4.論述題
5.實(shí)踐題
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114現(xiàn)代教育技術(shù)   00不區(qū)分研究方向  全日制  非全日制 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④817教育研究方法 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
參考書目:
(1)王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》(第七版),人民教育出版社2016年版
(2)全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫:《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第三版),教育科學(xué)出版社2014年版
(3)培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2019年版
(4)王炳照等編:《簡明中國教育史》北京師范大學(xué)出版社2007年版
(5)吳式穎主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版
(6)張斌賢主編:《外國教育史》(第二版),教育科學(xué)出版社2015年版
(7)張大均主編:《教育心理學(xué)》(第三版),人民教育出版社2015年版
(8)陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年

817教育研究方法:
參考書目:
(1)張莉、王曉誠編著:《教育研究方法專題》,教育科學(xué)出版社 2018年版
(2)邵光華主編:《教育研究方法》高等教育出版社,2016年版
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
現(xiàn)代教育技術(shù)

參考書目:
章蘇靜:《現(xiàn)代教育技術(shù)——新技術(shù)賦能的學(xué)與教》,上海交通大學(xué)出版社,2021年
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同等學(xué)力
加試科目

教育技術(shù)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科,須具有學(xué)士學(xué)位

同等學(xué)力加試:
中國教育史:
孫培青主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學(xué)出版社,2009年
外國教育史:
張斌賢主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社,2008年;吳式穎主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社,1999年
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114現(xiàn)代教育技術(shù)  01信息技術(shù)課程與教學(xué)  02信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)  全日制  非全日制 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②204英語—③333教 育綜合④820現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育學(xué)基礎(chǔ)
1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》(第七版),人民教育出版社2016年版。
2.全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫:《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第三版),教育科學(xué)出版社2014年版。

中國教育史
1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2019年版。
2.王炳照等編:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版。

外國教育史
1.吳式穎主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。
2.張斌賢主編:《外國教育史》(第二版),教育科學(xué)出版社2015年版。

教育心理學(xué)
1.張大均主編:《教育心理學(xué)》(第三版),人民教育出版社2015年版。
2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

820現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(第4版),張劍平,高等教育出版社?,2016版
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:教育學(xué)
復(fù)試參考書目:《教育學(xué)》教材,王道俊,郭文安主編,人民教育出版社,2009版本

加試科目:
①中國教育史
孫培青主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學(xué)出版社2009年版

②外國教育史
1.張斌賢主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年版
2.吳式穎主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社1999年版

備注:教育技術(shù)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科,須具有學(xué)士學(xué)位
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同等學(xué)力
加試科目

不接受同等學(xué)力 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

試卷題型結(jié)構(gòu)及分值
333教育綜合
教育學(xué)基礎(chǔ):約60分。
中國教育史:約30分。
外國教育史:約30分。
教育心理學(xué):約30分。
名詞解釋題:6題,每題5分,共30分。
簡答題:4題,每題10分,共40分。
分析論述題:4題,每題 20分,共80分。

820現(xiàn)代教育技術(shù)
試卷主要由簡答題和論述題構(gòu)成
一、簡答題 (分值約占40%)
二、論述題 (分值約占60%)
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114現(xiàn)代教育技術(shù)  01(全日制)信息技術(shù)課程與教學(xué)  02(全日制)信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)  01(非全日制)信息技術(shù)課程與教學(xué)  02(非全日制)信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④820現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學(xué)原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分

教育學(xué)原理:
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。

中國教育史:
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版

外國教育史:
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。

教育心理學(xué):
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

820現(xiàn)代教育技術(shù)
一、簡答題 (分值約占40%)
二、論述題 (分值約占60%)
現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(第4版),張劍平,高等教育出版社?,2016版
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:教育學(xué)
《教育學(xué)》教材,王道俊,郭文安主編,人民教育出版社,2009版本

加試科目:
①中國教育史
孫培青主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學(xué)出版社2009年版

②外國教育史
張斌賢主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年版
吳式穎主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社1999年版。

備注:不接受同等學(xué)力
三年及以上教育管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),須具有學(xué)士學(xué)位 
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

01現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④850現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
(包含:教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué))
1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。
5.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

試卷題型結(jié)構(gòu):
1.名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
2.簡答題:4小題,每小題10分,共40分
3.分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

850現(xiàn)代教育技術(shù):
現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(第3版),張劍平,高等教育出版社,2013版

試卷題型結(jié)構(gòu):
1.填空題
2.簡答題
3.論述題
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
教育學(xué)
《教育學(xué)》教材,王道俊,郭文安主編,人民教育出版社,2009版本

加試科目:
①中國教育史
孫培青主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學(xué)出版社2009年版。

②外國教育史
張斌賢主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年版,吳式穎主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社1999年版。

備注:
1.理工科學(xué)生,須具有學(xué)士學(xué)位 
2.不接受同等學(xué)力。
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

01.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④851現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。
3、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。
4、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
5、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
6、王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。

851現(xiàn)代教育技術(shù):
現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(第3版),張劍平,高等教育出版社 ,2013版
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
教育學(xué)
《教育學(xué)》教材,王道俊,郭文安主編,,2009版本,人民教育出版社

加試科目:
1、教育心理學(xué):
《學(xué)與教的心理學(xué)》(修訂版)(2006年版)皮連生編,華東師范大學(xué)出版社

2、中外教育史:
《中國教育史》(2009年版)孫培青,華東師范大學(xué)出版社
《外國教育史教程》(1999年版)吳式穎,人民教育出版社
《外國教育史》2008年版 張斌賢主編,教育科學(xué)出版社

備注:
理工科學(xué)生可報(bào)考,不招收同等學(xué)力考生
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

01、現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④850現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社2009年版
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師范大學(xué)出版社2007年版
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社2009年。
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社2008年
《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社2005年。
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社2005年。

850現(xiàn)代教育技術(shù)
《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用》(第2版),張劍平,高等教育出版社 ,2006版
《信息技術(shù)教學(xué)法》,謝琪主編,浙江科技出版社,2007年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

現(xiàn)代教育技術(shù)

參考書:
《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(2006年版,第2版),張劍平主編,高等教育出版社
《信息技術(shù)教學(xué)法》謝琪,浙江科技出版社

加試科目:
1、教育心理學(xué)
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用

參考書:
《學(xué)與教的心理學(xué)》(修訂版)(2006年版)皮連生編,華東師范大學(xué)出版社
《 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》(2006版),何克抗等,高等教育出版社
《 網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(2007版),祝智庭、王陸, 北京師范大學(xué)出版社
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④848現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
按照國家教指委下發(fā)考試大綱命題

848現(xiàn)代教育技術(shù)
1、《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(2006年版,第2版),張劍平主編  高等教育出版社
2、《信息技術(shù)教學(xué)法》,謝琪   浙江科技出版社


僅供參考
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
《現(xiàn)代教育技術(shù)》

復(fù)試科目參考書:
1、《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(2006年版,第2版),張劍平主編  高等教育出版社
2、《信息技術(shù)教學(xué)法》,謝琪   浙江科技出版社

加試科目:
1、教育心理學(xué)
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用

加試科目參考書:
1、《學(xué)與教的心理學(xué)》(修訂版)(2006年版)皮連生編 華東師范大學(xué)出版社
2、 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(2006版),何克抗等 高等教育出版社 北京師范大學(xué)出版社
3、 網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用(2007版),祝智庭、王陸
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
杭州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

01、現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④848現(xiàn)代教育技術(shù)    更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
按照國家教指委下發(fā)考試大綱命題
848現(xiàn)代教育技術(shù)
《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(2006年版,第2版),張劍平主編 高等教育出版社《信息技術(shù)教學(xué)法》,謝琪浙江科技出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
《現(xiàn)代教育技術(shù)》

參考書
《現(xiàn)代教育技術(shù)》
《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(2006年版,第2版),張劍平主編 高等教育出版社
《信息技術(shù)教學(xué)法》,謝琪 浙江科技出版社

加試科目:
1教育心理學(xué)
2《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》

參考書:
1、教育心理學(xué)
《學(xué)與教的心理學(xué)》(修訂版)(2006年版)皮連生編 華東師范大學(xué)出版社
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(2006版),何克抗等
網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用(2007版),祝智庭、王陸,高等教育出版社 北京師范大學(xué)出版社

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評價(jià)。2、評價(jià)次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會(huì)員中心進(jìn)行評價(jià)。3、如果本商品差評超過三個(gè),請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認(rèn)商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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