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佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題(淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)

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佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題。

佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

045100 教育(專業(yè)學(xué)位)   13 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))  14 學(xué)科教學(xué)(物理)  15 學(xué)科教學(xué)(地理)    更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二  ③333 教育綜合  ④815 課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合:
1.《教育學(xué)》王道俊 郭文安主編 人民教育出版社 2016 年版
2.《中國(guó)教育史》 (第三版) 孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社 2009 年版
3.《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德主編 北京師范大學(xué)出版社 2011 年版
4.《外國(guó)教育史教程(縮編本)》吳式穎主編 人民教育出版社(所有版本均可)

815 課程與教學(xué)論:
1.《課程與教學(xué)論》鐘啟泉 汪霞 王文靜主編 華東師范大學(xué)出版社 2008 年版
2.《課程與教學(xué)論》李森等 北京師范大學(xué)出版社 2015 年版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

13 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)):
1.《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(第三版) 課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著 人民教育出版社 2007 年版
2.《數(shù)學(xué)分析》(上冊(cè))(第五版)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編著 高等教育出版社
3.《數(shù)學(xué)教育概論》(第三版)張奠宙主編 高等教育出版社 2016 年版

14 學(xué)科教學(xué)(物理):
1.《普通物理學(xué)教程-力學(xué)》(第三版)漆安慎主編 高等教育出版社 2012 年版
2.《普通物理學(xué)教程-電磁學(xué)》(第三版)梁燦彬主編 高等教育出版社 2012 年版

15 學(xué)科教學(xué)(地理):
1.《中國(guó)地理》(第三版)李濤主編 東北師范大學(xué)出版社 2007 年版
2.《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·地理Ⅰ》(第三版)(必修)朱翔 劉新民主編 湖南教育出版社 2016 年版
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

題型結(jié)構(gòu)
333 教育綜合:
一、名詞解釋(6*5=30分)
二、簡(jiǎn)答題(4*10=40分)
三、分析題(4*20=80分)
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度,而如果佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競(jìng)爭(zhēng)大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上),最低為3(代表競(jìng)爭(zhēng)不大,報(bào)考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

 >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

佳木斯大學(xué)教育(專碩)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于佳木斯大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0451

研究方向

0451 教育(專業(yè)學(xué)位)  14 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))  15 學(xué)科教學(xué)(物理)  16 學(xué)科教學(xué)(地理) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論②202 俄語或 203 日語  或 204 英語二③333 教育綜合④815 課程與  教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

③333 教育綜合
《教育學(xué)》王道俊 郭文安主編 人民教育出版社 2016 年版
《中國(guó)教育史》(第三版)孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社 2009 年版
《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德主編 北京師范大學(xué)出版社 2011 年版
《外國(guó)教育史教程(縮編本)》吳式穎主編 人民教育出版社 2003 年版

④815 課程與教學(xué)論
《課程與教學(xué)論》鐘啟泉 汪霞 王文靜主編 華東師范大學(xué)出版社 2008 年版
《課程與教學(xué)論》李森等 北京師范大學(xué)出版社 2015 年版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試及參考書目:
14學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)):
《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(第三版)
課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著 人民教育出版社 2007 年版
《數(shù)學(xué)分析》(上冊(cè))(第五版)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編著 高等教育出版社
《數(shù)學(xué)教育概論》(第三版)張奠宙主編 高等教育出版社 2016 年版
15學(xué)科教學(xué)(物理):
《普通物理學(xué)教程-力學(xué)》(第三版)漆安慎主編 高等教育出版社 2012 年版
《普通物理學(xué)教程-電磁學(xué)》(第三版)梁燦彬主編 高等教育出版社 2012 年版
16學(xué)科教學(xué)(地理):
《中國(guó)地理》(第三版)李濤主編 東北師范大學(xué)出版社 2007 年版
《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 ·地理Ⅰ》(第三版)(必修)朱翔 劉新民主編
湖南教育出版社 2016 年版
生物物理學(xué):
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

0451 教育(專業(yè)學(xué)位)   13 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))   14 學(xué)科教學(xué)(物理)   15 學(xué)科教學(xué)(地理) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論②202 俄語或 203 日語或 204英語二  ③333 教育綜合  ④815 課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合:
《教育學(xué)》王道俊 郭文安主編 人民教育出版社 2016 年版
《中國(guó)教育史》(第三版)孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社 2009 年版
《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德主編 北京師范大學(xué)出版社 2011 年版
《外國(guó)教育史教程(縮編本)》 吳式穎主編 人民教育出版社 2003 年版

815 課程與教學(xué)論:
《課程與教學(xué)論》鐘啟泉 汪霞 王文靜主編 華東師范大學(xué)出版社 2008 年版
《課程與教學(xué)論》李森等 北京師范大學(xué)出版社 2015 年版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合
一、試卷題型結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
1.教育學(xué)原理題,約 60 分,約40%
2.中國(guó)教育史題,約 30 分,約20%
3.外國(guó)教育史題,約 30 分,約20%
4.教育心理學(xué)題,約 30 分,約20%,
二、試卷題型結(jié)構(gòu)
1.名詞解釋: 6 小題,每小題 5 分,共 30 分
2.簡(jiǎn)答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分
3.論述題: 4 小題,每小題 20 分,共 80 分

815 課程與教學(xué)論
試卷題型結(jié)構(gòu)
1.簡(jiǎn)答題: 4小題,每小題10分,共40分 約占27%
2.論述題: 3小題,每小題20分,共60分 約占40%
3.名詞: 5小題,每小題 6分,共30分 約占20%
4.設(shè)計(jì)題: 1小題,每小題20分,共20分 約占13%
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

045104學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合:
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 (2016年版)
《中國(guó)教育史》孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社 (2009年版)
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社 (2011年版)
《外國(guó)教育史教程(縮編本)》 吳式穎主編 人民教育出版社 (2003年版)
822 數(shù)學(xué)教學(xué)論:
《數(shù)學(xué)教育概論》(第二版) 張奠宙、宋乃慶主編 高等教育出版社(2009年版) ? ?
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)2019年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合:
《教育學(xué)》 王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 (2009年版)
《中國(guó)教育史》 孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社(2009年版)
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社 (2011年版)
《外國(guó)教育史》 張斌賢主編 教育科學(xué)出版社 (2008年版)

822 數(shù)學(xué)教學(xué)論:
《數(shù)學(xué)教育概論》(第二版) 張奠宙、宋乃慶主編,高等教育出版社
(2009年版)
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

參考書
以下科目二選一:

①《數(shù)學(xué)分析》(第四版) 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編 高等教育出版社
(2010年版)
《高等代數(shù)》(第三版) 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系幾何與代數(shù)教研室前代數(shù)小組編
高等教育出版社(2003年版)

②《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(第三版)課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著 人民教育出版社(2007年版)
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
佳木斯大學(xué)教育(專碩)專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

01數(shù)學(xué)文化與素質(zhì)教育  02數(shù)學(xué)教育信息化  03高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)研究 更多研究方向

考試科目

①101政治  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社(2009年版)
2.《中國(guó)教育史》孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社(2009年版)
3.《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社(2011年版)
4.《外國(guó)教育史》張斌賢主編 教育科學(xué)出版社(2008年版)

822數(shù)學(xué)教學(xué)論
《數(shù)學(xué)教育概論》(第二版) 張奠宙、宋乃慶主編,高等教育出版社(2009年版)          
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試參考書目:
以下科目二選一:
①《數(shù)學(xué)分析》(第四版) 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編 高等教育出版社(2010年版)
  《高等代數(shù)》(第三版) 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系幾何與代數(shù)教研室前代數(shù)小組編
高等教育出版社(2003年版)
②《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(第三版)課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教 材研究開發(fā)中心編著 人民教育出版社(2007年版)
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

注:1、請(qǐng)根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會(huì)員中心進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、如果本商品差評(píng)超過三個(gè),請(qǐng)先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認(rèn)商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國(guó)內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評(píng),一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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