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福建師范大學學科教學(數(shù)學)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2025 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) ? 01數(shù)學課程論 ? 02數(shù)學教學論 ? 03數(shù)學學習論 ? 04數(shù)學考試命題與評價 ? 05數(shù)學建模與數(shù)學競賽 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④825線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
825線性代數(shù)與數(shù)學分析 [1]杜妮,林亞南,林鷺,阮詩佺,《高等代數(shù)》(第2版),高等教育出版社,2022年8月; [2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生;除推免生外,僅招收本科為數(shù)學類、統(tǒng)計學類專業(yè)考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) ? 01數(shù)學課程論 ? 02數(shù)學教學論 ? 03數(shù)學學習論 ? 04數(shù)學考試命題與評價 ? 05數(shù)學建模與數(shù)學競賽 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④825線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
825線性代數(shù)與數(shù)學分析
[1]邱維聲.《高等代數(shù)》.高等教育出版社,2004年; [2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》.高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》.高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生;除推免生外,僅招收本科專業(yè)為數(shù)學類、統(tǒng)計學類專業(yè)的考生。 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
825線性代數(shù)與數(shù)學分析題型結構
計算題:10小題,每小題10分,共100分 證明題:4小題,共50分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 105 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) 01數(shù)學課程論 02數(shù)學教學論 03數(shù)學學習論 04數(shù)學考試命題與評價 05數(shù)學建模與數(shù)學競賽 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④825線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學》(第七版).人民教育出版社,2016年; [2]孫培青.《中國教育史》(第四版).華東師范大學出版社,2019年; [3]吳式穎.《外國教育史教程》(第三版).人民教育出版社,2015年; [4]張大均.《教育心理學》(第三版).人民教育出版社,2015年。 825線性代數(shù)與數(shù)學分析 [1]邱維聲.《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2004年; [2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生;
除推免生外,僅招收本科為數(shù)學類專業(yè)考生。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) 01數(shù)學課程與教學論 02數(shù)學教育技術 03數(shù)學教學設計 04數(shù)學考試命題與評價 05數(shù)學建模與數(shù)學競賽 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④825線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學》(第6版).人民教育出版社,2009年5月; [2]孫培青.《中國教育史》(第3版).華東師范大學出版社,2009年6月; [3]張斌賢.《外國教育史》(第1版).教育科學出版社,2008年9月; [4]張大均.《教育心理學》(第1版).人民教育出版社,2005年10月。 825 線性代數(shù)與數(shù)學分析 [1]邱維聲.《高等代數(shù)》.高等教育出版社,2004年; [2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》.高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》.高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生;除推免生外僅招收本科為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的考生。 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
(一)試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分??荚嚂r間為180分鐘。 (二)答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 (三)試卷內(nèi)容結構 各部分內(nèi)容所占分值如下。 教育學基礎:約60分。 中國教育史:約30分。 外國教育史:約30分。 教育心理學:約30分。 (四)試卷題型結構 名詞解釋題:6題,每題5分,共30分。 簡答題:4題,每題10分,共40分。 分析論述題:4題,每題20分,共80分。 825線性代數(shù)與數(shù)學分析 題型及各分數(shù)比例 1.計算題:約65% 2.證明題:約35% 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) 01數(shù)學課程與教學論 02數(shù)學教育技術 03數(shù)學教學設計 04數(shù)學考試命題與評價 05數(shù)學建模與數(shù)學競賽 06數(shù)學創(chuàng)新思維培養(yǎng)的理論與實踐 備注:不招收同等學力考生;除推免生外只招收本科為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)考生。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④825線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安主編.《教育學》(第6版).人民教育出版社,2009年5月; [2]孫培青主編.《中國教育史》(第3版).華東師范大學出版社,2009年6月; [3]張斌賢主編.《外國教育史》(第1版).教育科學出版社,2008年9月; [4]張大均主編.《教育心理學》(第1版).人民教育出版社,2005年10月。 825線性代數(shù)與數(shù)學分析 [1]邱維聲.《高等代數(shù)》.高等教育出版社,2004年; [2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
試卷內(nèi)容結構 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (四)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 825線性代數(shù)與數(shù)學分析 題型及各分數(shù)比例 1.計算題:約65% 2.證明題:約35% 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 141 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) 01競賽數(shù)學與解題研究 02數(shù)學課程與教學 03數(shù)學教師教育 04數(shù)學教育技術 05數(shù)學教學設計 06數(shù)學考試命題與評價 07數(shù)學建模 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④825線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安主編.《教育學》(第6版).人民教育出版社,2009年5月; [2]孫培青主編.《中國教育史》(第3版).華東師范大學出版社,2009年6月; [3]王炳照等著.《簡明中國教育史》(第3版).北京師范大學出版社,2007年9月; [4]張斌賢主編.《外國教育史》(第1版).教育科學出版社,2008年8月; [5]張大均主編.《教育心理學》(第1版).人民教育出版社,2005年10月; [6]陳琦、劉儒德主編.《教育心理學》(第1版).高等教育出版社,2005年8月。 825線性代數(shù)與數(shù)學分析 [1]邱維聲.《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2004年; [2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注:不招收同等學力考生
數(shù)學與信息學院共招生推免生43人 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 121 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
01競賽數(shù)學與解題研究 02數(shù)學課程與教學 03數(shù)學教師教育 04數(shù)學教育技術 05數(shù)學教學設計 06數(shù)學考試命題與評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④838線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
[1]全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社,2009年。 838線性代數(shù)與數(shù)學分析 [1]邱維聲.《高等代數(shù)》.高等教育出版社,2004年;[2]華東師范大學數(shù)學系.《數(shù)學分析》.高等教育出版社,2001年;或陳紀修.《數(shù)學分析》.高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
不招收同等學力考生 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
01競賽數(shù)學與解題研究 02數(shù)學課程與教學 03數(shù)學教師教育 04數(shù)學教育技術 05數(shù)學教學設計 06數(shù)學考試命題與評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④838線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社,2009年。 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 838線性代數(shù)與數(shù)學分析: 邱維聲:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2004年;或北京大學數(shù)學系: 《高等代數(shù)》,高等教育出版社,1988年。 華東師范大學數(shù)學系:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年; 或陳紀修:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 題型: 1.選擇題:約20% 2.填空題:約20% 3.計算題:約40% 4.證明題:約20% 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注:不招收同等學力考生 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 82 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01中小學數(shù)學教育教學 02考試的命題與評價 03數(shù)學教師教育 04中外初等數(shù)學教育比較研究 05數(shù)學教學設計 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④838線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社 教育學原理: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 中國教育史: 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版。 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版。 外國教育史: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 教育心理學: 1.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 838線性代數(shù)與數(shù)學分析: 1.邱維聲:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2004年; 或北京大學數(shù)學系:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,1988年。 2.華東師范大學數(shù)學系:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年; 或陳紀修:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注: 1.其中擬接收推免35人 2.不招收同等學力考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 75 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學課程與教學論 02考試命題研究 03數(shù)學教師教育 04數(shù)學解題研究 05數(shù)學教育心理 06數(shù)學教育技術 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④838線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社2009年。 《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社2009年版 《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師范大學出版社2007年版 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社2008年。 《教育心理學》張大均主編,人民教育出版社2005年。 《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社2005年。 838線性代數(shù)與數(shù)學分析 《高等代數(shù)》邱維聲,高等教育出版社,2004年; 《高等代數(shù)》北京大學數(shù)學系,高等教育出版社,1988年。 《數(shù)學分析》華東師范大學數(shù)學系,高等教育出版社,2001年; 《數(shù)學分析》陳紀修,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注:不招收同等學力考生 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學課程與教學論 02考試命題研究 03數(shù)學教師教育 04數(shù)學解題研究 05數(shù)學教育心理 06數(shù)學教育技術 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④837線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社 837線性代數(shù)與數(shù)學分析 邱維聲:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2004年; 或北京大學數(shù)學系:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,1988年。 華東師范大學數(shù)學系:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年; 或陳紀修:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
不招收同等學力考生 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學課程與教學論 02高觀點下的中學數(shù)學 03數(shù)學考試命題研究 04數(shù)學教育技術 05數(shù)學教師教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④837線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出 版社 837線性代數(shù)與數(shù)學分析 邱維聲:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2004年; 或北京大學數(shù)學系:《高等代數(shù)》,高等教育出版社,1988年。 華東師范大學數(shù)學系:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2001年; 或陳紀修:《數(shù)學分析》,高等教育出版社,2004年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注:不招收同等學力考生 復試內(nèi)容: 筆試內(nèi)容分三類:(1)分析類2題(數(shù)學分析、實變函數(shù)); (2)代數(shù)類2題(高等代數(shù)、近世代數(shù)); (3)幾何類2題(解析幾何、拓撲學); (4)教育類2題(數(shù)學課程教學論等) 其中每類考題中、英文各1題,每位考生選做3題(英文至少選做1題,可以中文解答), 復試參考書 (1)陳紀修等編.數(shù)學分析.高等教育出版社,1999年9月第1版;2004年10月第2版. (2)張禾瑞、郝炳新編.高等代數(shù)(第五版).高等教育出版社,2008年. (3)丘維聲.抽象代數(shù)基礎.高等教育出版社,2008. (4)程其襄,張奠宙,魏國強,胡善文,王漱石.實變函數(shù)與泛函分析基礎(第三版). 北京:高等教育出版社, 2010. (5)呂根林,許子道.解析幾何(第四版). 北京:高等教育出版社,2006. (6)熊金城.點集拓撲講義(第三版). 北京:高等教育出版社, 2003. (7)張奠宙,宋乃慶.數(shù)學教育概論. 北京:高等教育出版社, 2004. (8)鮑建生,顧泠沅.數(shù)學學習的心理基礎與過程. 上海:上海教育出版社,2009. 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學課程與教學論 02數(shù)學解題研究 03高考數(shù)學命題研究 04數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展 05數(shù)學教育心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④833線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫。人民教育出版社. 833 線性代數(shù)與數(shù)學分析 張禾瑞、郝炳新編.高等代數(shù)(第五版).高等教育出版社,2008年. 或北京大學數(shù)學系編. 高等代數(shù)(第3版).高等教育出版社,1988年. 陳紀修等編.數(shù)學分析.高等教育出版社,1999年9月第1版;2004年10月第2版. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
不招收同等學力考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學課程與教學論 02數(shù)學解題研究 03教師專業(yè)發(fā)展 04數(shù)學教學軟件及其應用 05高考命題研究 06高觀點下的中學數(shù)學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④841線性代數(shù)與數(shù)學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
841線性代數(shù)與數(shù)學分析 《高等代數(shù)》(第三版)張禾瑞、郝炳新編或 《高等代數(shù)》(第2版)北京大學數(shù)學系編或 《高等代數(shù)》邱維聲編,高等教育出版社2002。 《數(shù)學分析》(上下冊)(第三版)華東師大數(shù)學系,高等教育出版社。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
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