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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115Δ小學教育【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
-00(全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②202 俄語或 203 日語或 204 英語(二) ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
820 教育政策與法規(guī):
楊穎秀主編:《教育法學》(第四版),中國人民大學出版社(2019) 《中華人民共和國教育法》2021年4月29日修訂; 《中華人民共和國家庭教育促進法》2021年10月23日; 《中華人民共和國未成年人保護法》2021年10月17日頒布; 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》2020年12月26頒布; 《未成年人學校保護規(guī)定》2021年6月1日頒布; 《中小學教育懲戒規(guī)(試行)》2020年12月23日頒布。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:課程與教學論
復試參考書: 1.《課程與教學論(第三版)》,王本陸主編,高等教育出版社,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 2.《義務教育課程方案(2022年版)》,中華人民共和國教育部制定,北京師范大學出版社。 3.《義務教育語文(數(shù)學、科學、道德與法治、英語、勞動、體育、藝術等)課程標準(2022年版)》,中華人民共和國教育部制定,北京師范大學出版社。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
①教育心理學 ②教育科學研究方法 同等學力加試科目參考書: 1.陳琦、劉儒德. 教育心理學[M]. 高等教育出版社, 2011. 2.溫忠麟. 教育研究方法基礎(第3版)[M]. 高等教育出版社, 2017. 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
820 教育政策與法規(guī):
試卷題型結構 名詞解釋4小題,每小題5分,共20分 簡答題4小題,每小題10分,共40分 論述題:3小題,每小題20分,共60分 案例分析題:1小題 每小題30分,共30分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115Δ小學教育【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
全日制: ①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語(二) ③333教育綜合 ④820教育政策與法規(guī) 非全日制: ①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④820教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 820教育政策與法規(guī): 參考書目:楊穎秀主編:《教育法學》(第四版),中國人民大學出版社(2019) 《中華人民共和國教育法》2021年4月29日修訂; 《中華人民共和國家庭教育促進法》2021年10月23日; 《中華人民共和國未成年人保護法》2021年10月17日頒布; 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》2020年12月26頒布; 《未成年人學校保護規(guī)定》2021年6月1日頒布; 《中小學教育懲戒規(guī)(試行)》2020年12月23日頒布。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:課程與教學論
試卷結構 (一)簡答題 (二)論述題 (三)綜合分析與設計題 參考書目: 1.《課程與教學論(第三版)》,王本陸主編,高等教育出版社,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 2.《義務教育課程方案(2022年版)》,中華人民共和國教育部制定,北京師范大學出版社。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
①教育心理學 一、名詞解釋 二、簡答題 三、論述題 四、案例分析 參考書目: 陳琦、劉儒德. 教育心理學[M]. 高等教育出版社, 2011. ②教育科學研究方法 一、名詞解釋 二、簡答題 三、論述題 四、案例分析題 參考書目: 溫忠麟. 教育研究方法基礎(第3版)[M]. 高等教育出版社, 2017. 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
題型結構:
333教育綜合: 名詞解釋(6題,一個5分) 簡答(4題,一個10分) 論述(4題,第1題35分,后面3題各15分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115Δ小學教育【專業(yè)學位】 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②202 俄語或 203 日語或 204 英語(二) ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
820 教育政策與法規(guī)
楊穎秀主編:《教育法學》(第四版),中國人民大學出版社(2019) 333 教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
課程與教學論
《課程與教學論(第三版)》,王本陸主編,高等教育出版社,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
①教育心理學
②教育科學研究方法 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
820 教育政策與法規(guī)
名詞解釋4小題,每小題5分,共20分 簡答題4小題,每小題10分,共40分 論述題:3小題,每小題20分,共60分 案例分析題:1小題 每小題30分,共30分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 47 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115Δ小學教育【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
-00(全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二 ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合:
參考書目:《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 820 教育政策與法規(guī): 參考書目:楊穎秀主編:《教育法學》(第四版),中國人民大學出版社(2019) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:課程與教學論 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試:
①教育心理學 ②教育科學研究方法 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
820 教育政策與法規(guī):
試卷分數(shù)及考試時間 一、答卷方式:閉卷、筆試 二、答題時間:180分鐘 三、試卷分數(shù):150分 四、試卷題型結構 名詞解釋4小題,每小題5分,共20分 簡答題3小題,每小題10分,共30分 論述題:2小題,每小題20分,共40分 案例分析題:2小題 每小題30分,共60分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 52 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115Δ小學教育【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
全日制: ①101 思想政治理論 ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二 ③333 教育綜合 ④832 小學班級管理與實踐 非全日制: ①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④832 小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 :
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 832 小學班級管理與實踐: 1、試卷結構: 一、名詞解釋 二、簡答題 三、論述題 四、班隊活動設計 2、參考書目: 李學農(nóng).班級管理(第2版)[M],高等教育出版社,2010年第2版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:課程與教學論
試卷結構 (一)簡答題 (二)論述題 (三)綜合分析與設計題 參考書目 《課程與教學論(第三版)》,王本陸主編,高等教育出版社,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 備注:全日制招生40人,非全日制招生12人。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
①教育心理學 試卷結構 一、名詞解釋 二、簡答題 三、論述題 四、案例分析 參考書目: 陳琦、劉儒德. 教育心理學[M]. 高等教育出版社, 2011. ②教育科學研究方法 試卷結構: 一、名詞解釋 二、簡答題 三、論述題 四、案例分析題 參考書目: 溫忠麟. 教育研究方法基礎(第3版)[M]. 高等教育出版社, 2017. 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語 或203日語 或204英語二 ③333教育綜合 ④832小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
832小學班級管理與實踐
試卷結構: 1、名詞解釋 2、簡答題 3、論述題 4、案例分析題 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
課程與教學論 試卷結構 (1)簡答題 (2)論述題 (3)案例設計 同等學力加試科目 1.教育學 《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社2007年 2.班級管理 《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語 或203日語 或204英語二 ③333教育綜合 ④832小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 參見專業(yè)學位教指委指導意見(按住ctrl鍵單擊查看鏈接) 832小學班級管理與實踐: 《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 課程與教學論 參考書目: 《課程與教學論》(第二版),王本陸,高等教育出版社(2011年) 同等學力加試科目: 1.教育學 2.班級管理 參考書目: 1.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社2007年 2.《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④832小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 參見專業(yè)學位教指委指導意見 832小學班級管理與實踐 《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目 課程與教學論 《課程與教學論》(第二版),王本陸,高等教育出版社(2011年) 同等學力加試科目 1.教育學 《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社2007年 2.班級管理 《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④838小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 參見專業(yè)學位教指委指導意見 838小學班級管理與實踐: 《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:課程與教學論 《課程與教學論》(第二版),王本陸,高等教育出版社(2009年、2011年) 同等學力加試科目: 1.教育學 2.班級管理 參考書目: 1.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社2007年 2.《班級管理》(第二版)李學農(nóng),高等教育出版社2011年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④838小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 參見專業(yè)學位教指委指導意見 838小學班級管理與實踐 《小學班隊管理與實踐》郭黎巖,遼寧師范大學出版社2003年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目 心理學 參考書: 《心理學》郭黎巖,南京大學出版社2006年 同等學力加試科目 1.教育學 2.班級管理 參考書: 1.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編,教育科學出版社2007年 2.《班級管理》李學農(nóng)主編,高等教育出版社2004年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④838小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
838小學班級管理與實踐 《小學班隊管理與實踐》遼寧師范大學出版社2003年版 復試: 《心理學》郭黎巖,南京大學出版社2006年版 加試: 1.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編,教育科學出版社,2007年版 2.《班級管理》李學農(nóng)主編,高等教育出版社,2004 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
心理學 加試: 1.教育學 2.班級管理 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育【專碩】專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語 ③333教育綜合 ④851小學班級管理與實踐 更多考試科目信息 | ||
初試 |
851小學班級管理與實踐 《小學班隊管理與實踐》遼寧師范大學出版社2003年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 心理學 《心理學》郭黎巖,南京大學出版社2006年版 同等學力加試科目: 1、教育學 2、班級管理 同等學力加試參考書目: 1、《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編,教育科學出版社,2007年版 2、《班級管理》李學農(nóng)主編,高等教育出版社,2004 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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