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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045102 |
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研究方向 |
045102 學科教學（思政） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
[101]思想政治理論；[204]英語二；[333]教育綜合；[943]思想政治學科教學論； 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
2024年起，333教育綜合改為全國統(tǒng)一命題科目
[943]思想政治學科教學論 考試內容和考試要求 （一）思想政治學科教學論的對象、任務及性質 1.熟悉思想政治學科教學論的研究對象、任務及學科性質 2.認識學科現(xiàn)狀，了解今后的研究方向 3.認識學習思想政治學科教學論的意義 （二）思想政治學科原理論 1.認識思想政治學科的性質 2.了解思想政治學科的功能地位 3.熟悉思想政治學科的教學任務 4.掌握思想政治學科的基本范疇 （三）思想政治學科課程論 1.了解思想政治課程的基本理念 2.掌握思想政治學科教學內容 2.掌握思想政治學科教學目標體系及其價值取向 3.認識思想政治學科教學目標分類 （四）思想政治學科教學過程論 1.理解思想政治學科教學過程的本質 2.認識思想政治學科教學過程中的主體問題 3.掌握思想政治學科的教學規(guī)律 4.把握思想政治學科的教學方針 5.把握思想政治學科的教學原則 6.了解思想政治學科的教學組織形式 7.認識思想政治學科的教學模式方法 （五）思想政治學科教學藝術論 1.了解教學藝術的功能 2.了解教學藝術風格 3.掌握教學藝術 （六）思想政治學科教學學法論 1.掌握思想政治學科的學習類型 2.了解學生的學習心理活動 3.掌握學習知識與培養(yǎng)能力 4.掌握學習的方法 （七）思想政治學科教學評價論 1.掌握教學評價的特點 2.了解教學質量評價的意義 3.掌握教學評價的環(huán)節(jié) （八）思想政治學科教師論 1.了解教師的職業(yè)特點和社會作用 2.把握思想政治學科教師的價值觀 3.掌握思想政治學科教師的學生觀 4.掌握思想政治教師的素質 （九）思想政治學科教學實習論 1.了解思想政治教育專業(yè)實習的地位、作用 2.把握實習指導教師與實習學生的關系 3.了解教育實習的步驟和成績評定 學姐推薦參考書： [943]思想政治學科教學論： 《思想政治學科教學新論》-劉強-高等教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
[F118]專業(yè)綜合知識考核（教育學部）； 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
[943]思想政治學科教學論
主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。試卷滿分為150分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
李隼,張旭坤,陳晨,黃月細,劉海娟,王微,李迎霞,包毅,張革華,孫婷婷 >>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045102 |
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研究方向 |
045102 學科教學（思政） 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
101 思想政治理論 204 英語二 333 教育綜合 946 思想政治學科教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
１、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 3、孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 4、王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 6、張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
F118 專業(yè)綜合知識考核（教育學部） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
333 教育綜合
主要題型可能有： 名詞解釋題、解答題、分析論述題。 946 思想政治學科教學論 主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。試卷滿分為150分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045102 |
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研究方向 |
045102學科教學（思政）(非全日制) 00不區(qū)分方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
[101]思想政治理論；[204]英語二；[333]教育綜合；[946]思想政治學科教學論； 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
[333]教育綜合
1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。 5.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 [946]思想政治學科教學論 考試內容和考試要求 （一）思想政治學科教學論的對象、任務及性質 1.熟悉思想政治學科教學論的研究對象、任務及學科性質 2.認識學科現(xiàn)狀，了解今后的研究方向 3.認識學習思想政治學科教學論的意義 （二）思想政治學科原理論 1.認識思想政治學科的性質 2.了解思想政治學科的功能地位 3.熟悉思想政治學科的教學任務 4.掌握思想政治學科的基本范疇 （三）思想政治學科課程論 1.了解思想政治課程的基本理念 2.掌握思想政治學科教學內容 2.掌握思想政治學科教學目標體系及其價值取向 3.認識思想政治學科教學目標分類 （四）思想政治學科教學過程論 1.理解思想政治學科教學過程的本質 2.認識思想政治學科教學過程中的主體問題 3.掌握思想政治學科的教學規(guī)律 4.把握思想政治學科的教學方針 5.把握思想政治學科的教學原則 6.了解思想政治學科的教學組織形式 7.認識思想政治學科的教學模式方法 （五）思想政治學科教學藝術論 1.了解教學藝術的功能 2.了解教學藝術風格 3.掌握教學藝術 （六）思想政治學科教學學法論 1.掌握思想政治學科的學習類型 2.了解學生的學習心理活動 3.掌握學習知識與培養(yǎng)能力 4.掌握學習的方法 （七）思想政治學科教學評價論 1.掌握教學評價的特點 2.了解教學質量評價的意義 3.掌握教學評價的環(huán)節(jié) （八）思想政治學科教師論 1.了解教師的職業(yè)特點和社會作用 2.把握思想政治學科教師的價值觀 3.掌握思想政治學科教師的學生觀 4.掌握思想政治教師的素質 （九）思想政治學科教學實習論 1.了解思想政治教育專業(yè)實習的地位、作用 2.把握實習指導教師與實習學生的關系 3.了解教育實習的步驟和成績評定 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
[FS49]思想政治教育綜合； 復試書目： 1.陳萬柏、張耀燦：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，2015年版 2.鄭永廷、胡樹祥、駱郁廷：《思想政治教育方法論》，高等教育出版社，2010年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
[333]教育綜合
（一）試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （二）試卷題型結構 主要題型可能有： 名詞解釋題、解答題、分析論述題。 [946]思想政治學科教學論 主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。試卷滿分為150分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045102 |
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研究方向 |
045102學科教學(思政)不區(qū)分方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
[101]思想政治理論；[204]英語二；[333]教育綜合；[946]思想政治學科教學論； 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
[333]教育綜合
一、教育學原理 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 二、中國教育史 1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 三、外國教育史 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。 四、教育心理學 １、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 [946]思想政治學科教學論； 學姐推薦教材：劉強《思想政治學科教學新論》--高等教育出版社（第2版） 考試內容和考試要求 （一）思想政治學科教學論的對象、任務及性質 1.熟悉思想政治學科教學論的研究對象、任務及學科性質 2.認識學科現(xiàn)狀，了解今后的研究方向 3.認識學習思想政治學科教學論的意義 （二）思想政治學科原理論 1.認識思想政治學科的性質 2.了解思想政治學科的功能地位 3.熟悉思想政治學科的教學任務 4.掌握思想政治學科的基本范疇 （三）思想政治學科課程論 1.了解思想政治課程的基本理念 2.掌握思想政治學科教學內容 2.掌握思想政治學科教學目標體系及其價值取向 3.認識思想政治學科教學目標分類 （四）思想政治學科教學過程論 1.理解思想政治學科教學過程的本質 2.認識思想政治學科教學過程中的主體問題 3.掌握思想政治學科的教學規(guī)律 4.把握思想政治學科的教學方針 5.把握思想政治學科的教學原則 6.了解思想政治學科的教學組織形式 7.認識思想政治學科的教學模式方法 （五）思想政治學科教學藝術論 1.了解教學藝術的功能 2.了解教學藝術風格 3.掌握教學藝術 （六）思想政治學科教學學法論 1.掌握思想政治學科的學習類型 2.了解學生的學習心理活動 3.掌握學習知識與培養(yǎng)能力 4.掌握學習的方法 （七）思想政治學科教學評價論 1.掌握教學評價的特點 2.了解教學質量評價的意義 3.掌握教學評價的環(huán)節(jié) （八）思想政治學科教師論 1.了解教師的職業(yè)特點和社會作用 2.把握思想政治學科教師的價值觀 3.掌握思想政治學科教師的學生觀 4.掌握思想政治教師的素質 （九）思想政治學科教學實習論 1.了解思想政治教育專業(yè)實習的地位、作用 2.把握實習指導教師與實習學生的關系 3.了解教育實習的步驟和成績評定 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
[FS49]思想政治教育綜合；
復試書目： 1、陳萬柏、張耀燦：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，2015年版 2、鄭永廷、胡樹祥、駱郁廷：《思想政治教育方法論》，高等教育出版社，2010年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
[333]教育綜合
（一）試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （二）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 [946]思想政治學科教學論 主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 045102 |
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研究方向 |
045102學科教學（思政）(二級學科) 中小學思想政治教學 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
[101]思想政治理論； [204]英語二； [333]教育綜合； [952]思想政治學科教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
[333]教育綜合；
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著：《簡明中國教史》，北京師范大學出版社2007年版張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 １、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
[FS49]思想政治教育綜合；
復試書目： 1、陳萬柏、張耀燦：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，2015年版 2、鄭永廷、胡樹祥、駱郁廷：《思想政治教育方法論》，高等教育出版社，2010年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
[333]教育綜合；
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題：4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 [952]思想政治學科教學論 主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。試卷滿分為150分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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