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南寧師范大學教育科學學院教育學原理專業(yè)的研究方向是非常重要的,南寧師范大學教育科學學院教育學原理專業(yè)的研究生階段主要就是培養(yǎng)學生的科研能力,并不是讓你對一個專業(yè)的各個方向全面的走馬觀花式的學習,從很大程度講南寧師范大學教育科學學院教育學原理專業(yè)的研究方向選擇的如何將決定你的研究生學習階段的成敗。 南寧師范大學教育科學學院教育學原理專業(yè)的研究方向包括下列研究方向:
  • 本校研究生團隊精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復試資料
  • 同等學力加試資料

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初試全程輔導資料(南寧師范大學教育學原理專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權威、真實、可靠)
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南寧師范大學教育學原理專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 47 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 040101

研究方向

040101 教育學原理  _01 教育基本理論   _02 德育原理   更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論;  ②201 英語(一);  ③620教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

620 教育學綜合
教育學:
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年版;
2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2014 年版;
3.《當代教育學》袁振國主編, 教育科學出版社,2010 年。
中國教育史:
1.《中國教育史》孫培青主編, 華東師范大學出版社,2009 年;
2.《簡明中國教育史》王炳照 等編寫、北京師范大學出版 社,2008 年。
外國教育史:
1.《外國教育史》周采等編, 華東師范大學出版社,2008 年 版;
2.《外國教育史》王天一、夏 之蓮、朱美玉著,北京師范大 學出版社,1993 年。
教育心理學:
1.《教育心理學》馮忠良主編, 人民教育出版社,2000 版;
2.《教育心理學》陳琦、劉儒 德主編高等教育出版社, 2011 年;
3.《教育心理學》皮連生主編, 上海教育出版社,2011 年。
教育研究方法:
1.《教育研究方法導論》裴娣 娜著,安徽教育出版社,1995年;
2.《教育研究方法》袁振國著,高等教育出版社,2000 年版。
教育學基礎、中外教育史、教育心理學、教育研究方法等。

更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理
同等學力考生復試加試科目:
①教育心理學;
②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      南寧師范大學教育學原理專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果南寧師范大學教育學原理專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果南寧師范大學教育學原理專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由南寧師范大學教育學原理專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      南寧師范大學教育學原理專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。南寧師范大學教育學原理專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。南寧師范大學教育學原理專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了南寧師范大學教育學原理專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由南寧師范大學教育學原理專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      南寧師范大學教育學原理專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考南寧師范大學教育學原理專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

_01 教育基本理論 熊孝梅、楊素萍、虎  技能、王瑜、徐書業(yè)  _02 德育原理熊孝梅、盧建華、朱家安、肖全民*、文萍*、海路*  >>更多導師信息

研究方向
詳情

南寧師范大學教育學原理以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于南寧師范大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
再說的具體一些,南寧師范大學教育科學學院教育學原理專業(yè)的研究方向的選擇之所以非常重要,是因為研究生階段的特點是由接受知識到創(chuàng)造知識,所有的精力、所研究的內(nèi)容、科研時間、所看的書籍都應該有一個關注的焦點,而不像本科生那樣漫無目的,而這個焦點就是你所選擇的研究方向,在你選擇的研究方向里的造詣高深也直接關乎著研究生畢業(yè)論文的質量。您看完這段話肯定就會明白南寧師范大學教育科學學院教育學原理專業(yè)研究生研究方向的重要性了吧,應該也知道該如何選擇了吧。選擇考研研究方向最重要的還是自己的興趣,其次也要考慮到社會的需求以及價值取向。
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 11 專業(yè)代碼 : 040101

研究方向

040101 教育學原理  _01 教育基本理論  _02 德育原理 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(一)  ③620 教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

620 教育學綜合
教育學:
1.《教育學》王道俊、郭文 安主編,人民教育出版社,2009 年; 2.《教育學基礎》全國十二所 重點師范大學聯(lián)合編寫,教育 科學出版社,2015 年
3.《當代教育學》袁振國主編, 教育科學出版社,2010 年。
中國教育史:
1.《中國教育史》孫培青主編, 華東師范大學出版社,2009 年;
2.《簡明中國教育史》王炳照 等編寫,北京師范大學出版 社,2008 年。
外國教育史:
1.《外國教育史》周采等編, 華東師范大學出版社,2008 年 版;
2.《外國教育史》王天一、夏 之蓮、朱美玉著,北京師范大 學出版社,1993 年。
教育心理學:
1.《教育心理學》馮忠良主編, 人民教育出版社,2000 版;
2.《教育心理學》陳琦、劉儒 德主編,高等教育出版社, 2011 年;
3.《教育心理學》皮連生主編, 上海教育出版社,2011 年。
教育研究方法:
1.《教育研究方法導論》裴娣 娜著,安徽教育出版社,1995 年; 2.《教育研究方法》袁振國著, 高等教育出版社,2000 年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力考生復試加試科目:①教育心理學; ②教育科研方法 更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 11 專業(yè)代碼 : 040101

研究方向

040101教育學原理  _01教育基本理論  _02德育原理 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論;  ②201英語(一);  ③620教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

620 教育學綜合
教育學:
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年;
2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2015年;
3.《當代教育學》袁振國主編, 教育科學出版社,2010年。
中國教育史:
1.《中國教育史》孫培青主編, 華東師范大學出版社,2009年;
2.《簡明中國教育史》王炳照等編寫,北京師范大學出版社,2008年。
外國教育史:
1.《外國教育史》周采等編,華東師范大學出版社,2008年版;
2.《外國教育史》王天一、夏之蓮、朱美玉著,北京師范大學出版社,1993年。
教育心理學:
1.《教育心理學》馮忠良主編,人民教育出版社,2000版;
2.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2011年;
3.《教育心理學》皮連生主編,上海教育出版社,2011年。
教育研究方法:
1.《教育研究方法導論》裴娣娜著,安徽教育出版社,1995年;
2.《教育研究方法》袁振國著,高等教育出版社,2000年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力考生復試加試科目:①教育心理學;
②教育科研方法
更多同等學力加試科目

題型結構

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南寧師范大學教育學原理專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 040101

研究方向

040101 教育學原理   _01 教育基本理論   _02 德育原理    更多研究方向

考試科目

040101 教育學原理   ①101 思想政治理   論;②201 英語一;③620教育學綜合       更多考試科目信息

初試
參考書目

620 教育學綜合 "教育學:
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社, 2009 年。
2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2015 年。
3.《當代教育學》袁振國主編,教育科學出版社,2010 年。 中國教育史:
1.《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009
年。
2.《簡明中國教育史》王炳照等編寫,北京師范大學出版社,2008 年。
外國教育史:
1.《外國教育史》周采等編 華東師范大學出版社 2008 年 版。
2.《外國教育史》王天一、夏之蓮、朱美玉著 北京師范大
學出版社,1993 年。"
"教育心理學:
1.《教育心理學》馮忠良主編,人民教育出版社,2000 版。 2.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社, 2011 年。
3.《教育心理學》皮連生主編,上海教育出版社,2011 年。 教育研究方法:
1.《教育研究方法導論》裴娣娜著,安徽教育出版社,1995年。
2.《教育研究方法》袁振國著,
高等教育出版社,2000 年版。"
更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力考生復試加試科目:①教育心理學;②教育科研方法 更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

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南寧師范大學教育學原理專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 40101

研究方向

040101 教育學原理  01 教育基本理論  02 德育原理 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③621 教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

621 教育學綜合
教育學:1.《教育學》王道俊、王漢瀾主編,人民教育出版社,2009年。2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合 編寫,教育科學出版社, 2015年。3.《當代教育學》袁振國主編, 教育科學出版社, 2010年。
中國教育史:1.《中國教育史》孫培青主編, 華東師范大學出版社,2009年。2.《簡明中國教育史》王炳照等編寫,北京師范大學出版社,2008年。
外國教育史:
1.《外國教育史》周采等編 華東師范大學出版社2008年版。2.《外國教育史》王天一、夏之蓮、朱美玉著 北京師范大學出版社,1993 年。
教育心理學:
1.《教育心理學》馮忠良主編,人民教育出版社, 2000版。2.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2011年。3.《教育心理學》皮連生主編,上海教育出版社, 2011年。
教育研究方法:
1.《教育研究方法導論》裴娣娜著,安徽教育出版社,1995年。2.《教育研究方法》袁振國著,高等教育出版社,2000年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目
筆試科目:教育學原理

同等學力考生復試加試科目:①教育心理學;②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 40101

研究方向

01教育基本理論  02學前教育研究  03發(fā)展與教育心理 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論;  ②201英語一;  ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

311教育學專業(yè)基礎綜合
教育學:
1.《教育學》王道俊、王漢瀾主編,人民教育出版社,1999版
2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2002年版
3.《當代教育學》袁振國主編, 教育科學出版社,2004年版

中國教育史:
1.《中國教育史》孫培青主編, 華東師范大學出版社, 2000年版
2.《簡明中國教育史》王炳朝等編寫,北京師范大學出版社, 1994年版

外國教育史:
1.《外國教育史》周采等編 華東師范大學出版社 2008年版
2.《外國教育史》王天一、夏之蓮、朱美玉著 北京師范大學出版社,1994年版

教育心理學:
1.《教育心理學》馮忠良主編, 人民教育出版社,2000版
2.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年版
3.《教育心理學》邵瑞珍主編, 高等教育出版社,1997年版

教育研究方法:
1.《教育研究方法導論》裴娣娜著,安徽教育出版社,2003年版
2.《教育研究方法》袁振國著,高等教育出版社,2000年版
更多初試參考書目信息

復試科目

復試筆試科目:
教育學原理

同等學力考生復試加試科目:
①教育心理學;
②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 40101

研究方向

01教育基本理論  02學前教育研究  03發(fā)展與教育心理 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論;  ②201英語一;  ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理

同等學力考生復試加試科目:
①教育心理學;②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 25 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 40101

研究方向

_01教育基本理論  _02學前教育研究  _03發(fā)展與教育心理   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論;  ②201英語一;  ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

311教育學專業(yè)基礎綜合:統(tǒng)考 更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理
同等學力考生加試科目:
①教育心理學;
②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 29 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 40101

研究方向

_01教育基本理論  _02學前教育研究  _03發(fā)展與教育心理   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論;  ②201英語一;  ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

311教育學專業(yè)基礎綜合:統(tǒng)考 更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:
教育學原理

同等學力考生加試科目:
①教育心理學;
②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南寧師范大學教育學原理專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學原理專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 40101

研究方向

_01教育基本理論  _02學前教育研究  _03發(fā)展與教育心理   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論;  ②201英語一;  ③311教育學專業(yè)基礎綜合             更多考試科目信息

初試
參考書目

101思想政治理論 統(tǒng)考 統(tǒng)考
201英語一 統(tǒng)考 統(tǒng)考
311教育學專業(yè)基礎綜合 統(tǒng)考 統(tǒng)考
更多初試參考書目信息

復試科目

筆試科目:教育學原理
同等學力考生加試科目: ①教育心理學;②教育科研方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

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