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很多報(bào)考黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的考生都有這樣的疑問，考研有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師嗎？怎么去聯(lián)系黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的研究生導(dǎo)師呢？其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題答案是肯定的，聯(lián)系導(dǎo)師還是很有必要的，問題的關(guān)鍵在于什么時(shí)候去聯(lián)系導(dǎo)師，考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師的，一般情況下研究生導(dǎo)師不可能在初試之前去隨便的對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的外?？忌ネ嘎┛佳谐踉嚨目键c(diǎn)和重點(diǎn)，所以初試之前沒有必要去聯(lián)系黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)研究生導(dǎo)師。 黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的導(dǎo)師有等。
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黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學(xué)科教學(xué)（思政） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二  333教育綜合   809思想政治教育教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學(xué)》 王道俊、郭文安 2009年 人民教育出版社
《中國教育史》 孫培青 2009年 華東師范大學(xué)出版
《外國教育史》 張斌賢、王晨 2008年 教育科學(xué)出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦、劉儒德 2019年第三版 高等教育出版社

809思想政治教育教學(xué)論
《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》 劉強(qiáng) 2009年 高等教育出版社
《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
學(xué)習(xí)綱要》 中共中央宣傳部編 2019年版 人民出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于黔南民族師范學(xué)院研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
最后確定見黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的研究生導(dǎo)師是在復(fù)試之后，目的是：讓自己的未來導(dǎo)師了解自己多一點(diǎn)，同時(shí)自己了解導(dǎo)師也多一點(diǎn)。通過聯(lián)系黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)師生雙方的相互了解，從而增加考生復(fù)試成功的機(jī)會(huì)。見到導(dǎo)師后可以談?wù)勛约旱膶W(xué)術(shù)興趣，盡量選擇擔(dān)任黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)社會(huì)職務(wù)或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的老師（系主任、院長等），若是為了學(xué)術(shù)發(fā)展，當(dāng)然是看導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平，這些導(dǎo)師一般年齡很大了！黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)聯(lián)系導(dǎo)師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”，指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話，一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個(gè)別院校外，研究生導(dǎo)師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上?？忌梢酝ㄟ^登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導(dǎo)師的相關(guān)信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般也會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，信息量大。比如考生可以通過郵件，向黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的研究生導(dǎo)師詳細(xì)介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。3.面對(duì)面交流。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，則無疑增加考生成功的機(jī)會(huì)，有些導(dǎo)師甚至?xí)付ㄒ晨忌?。?dāng)然黔南民族師范學(xué)院教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)的研究生導(dǎo)師聯(lián)系方式還可以通過百度搜索、考研論壇等渠道去查找。
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學(xué)科教學(xué)（思政） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、204英語二  333教育綜合 、809思想政治教育教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合 ：
《教育學(xué)》王道俊、郭文安 2009年 人民教育出版社
《中國教育史》孫培青 2009年 華東師范大學(xué)出版社
《外國教育史》張斌賢、王晨 2008年 教育科學(xué)出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德 2019年第三版 高等教育出版社

809思想政治教育教學(xué)論：
《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》劉強(qiáng) 2009年 高等教育出版社
《社會(huì)心理學(xué)》 章志光、金盛華 1996年 人民教育出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102 學(xué)科教學(xué)（思政） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、  204英語二  333教育綜合   809思想政治教育教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
《教育學(xué)》 王道俊、郭文安 2009
年 人民教育出版社
《中國教育史》 孫培青 2009
年 華東師范大學(xué)出版社
《外國教育史》 張斌賢、王晨 2008
年 教育科學(xué)出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦、劉儒德 2019 年第3版 高等教育出版社

809 思想政治教育教學(xué)論
《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》 劉強(qiáng) 2009年 高等教育出版社
《社會(huì)心理學(xué)》 章志光、金盛華1996年 人民教育出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 809 思想政治教育教學(xué)論
《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》 劉強(qiáng) 2009年 高等教育出版社 442
《社會(huì)心理學(xué)》 章志光、金盛華1996年 人民教育出版社 221 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
黔南民族師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 100 學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學(xué)科教學(xué)（思政） 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論、204英語二、  333教育綜合、809思想政治教育教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 809思想政治教育教學(xué)論
1.思想政治學(xué)科教學(xué)新論，劉強(qiáng)主編，高等教育出版社，2009
2.社會(huì)心理學(xué)，章志光、金盛華，人民教育出版社，1996
333教育綜合是國家統(tǒng)一考試大綱
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。
1、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 809思想政治教育教學(xué)論
試卷分?jǐn)?shù)分布
1.主要概念：30 分
2.基本理論：60 分
3.觀念、理念：10 分
4.分析、判斷、綜合實(shí)踐應(yīng)用 50 分
試卷題型結(jié)構(gòu)
1.名詞解釋，4 小題，每小題 5 分，（共 20 分）
2.簡答題，5 小題，每小題 10 分（共計(jì) 50 分）
3.論述題，4 小題，每小題 15 分（共計(jì) 60 分）
案例分析題，1 小題，每小題 20 分（共計(jì) 20 分）
333教育綜合
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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