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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③教育綜合 ④919心理學綜合(含普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量、心理統(tǒng)計、學校心理學) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 9 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④919心理學綜合(含普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量、心理統(tǒng)計、學校心理學) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《教育學原理》 《中國教育史》 《外國教育史》 《教育心理學》 其四部分目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力,以利于各院所擇優(yōu)選拔,確保碩士研究生的招生質(zhì)量。 333教育綜合學姐推薦: 《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社第七版 《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社 《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社 第三版 《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 第三版 《教育心理學》 張大均 人民教育出版社 919心理學綜合 參考書目: [1] 彭聃齡. 普通心理學(第5版). 北京師范大學出版社,2019. [2] 林崇德. 發(fā)展心理學(第3版). 人民教育出版社,2018. [3] 陳琦,劉儒德. 當代教育心理學(第3版). 北京師范大學出版社,2019. [4] 戴海琦,張鋒. 心理與教育測量(第4版). 暨南大學出版社,2018. [5] 張厚粲,徐建平. 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(第5版).北京師范大學出版社,2020. [6] 徐光興. 學校心理學:教育與輔導的心理(第3版). 華東師范大學出版社,2016. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
《教育學專業(yè)基礎綜合》考試采用閉卷筆試形式,滿分為150分,考試時間為180分鐘。 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④919心理學綜合(含普通心理學、發(fā)展心理學、心理測量、心理統(tǒng)計、學校心理學) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
919心理學綜合(含普通心理學、發(fā)展心理學、心理測量、心理統(tǒng)計、學校心理學)
[1] 彭聃齡. 普通心理學(第五版). 北京:北京師范大學出版社, 2019. [2] 林崇德. 發(fā)展心理學(第三版). 北京:人民教育出版社, 2018. [3] 鄭日昌. 心理與教育測量(第三版). 北京:人民教育出版社, 2015. [4] 張厚粲. 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(第五版).北京:北京師范大學出版社,2020. [5] 徐光興. 學校心理學:教育與輔導的心理(第三版). 上海:華東師范大學出版社,2016. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
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