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渤海大學901課程與教學論高分研究生輔導團隊
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一本通(沖刺篇)內(nèi)容詳解
渤海大學901課程與教學論考研沖重點押題,11月底校方命題基本結(jié)束,渤海大學本專業(yè)的研究生多方面了解2021考研最新的重點考點動態(tài)編寫而成,確保為大家成功夢圓渤海大學加一道最后的保險。押題命中率很高,不多做介紹,相當于劃重點,大家都明白。訂購后由渤海大學本專業(yè)的研究生直接發(fā)貨。渤海大學901課程與教學論沖刺篇具體包括:①重點狂背。11月下旬命題基本結(jié)束,研究生多方面了解2021考研最新的重點考點動態(tài),根據(jù)自己對導師出題的喜好、真題的命題規(guī)律、導師的教學資料里體現(xiàn)出來的重點編寫而成。每本教材對應(yīng)的重點狂背內(nèi)容大約為40頁左右。②沖刺點題:每本教材押20道題左右(主觀題),都有詳細的答案解析,40頁左右,命中率高,不多做介紹,大家都明白。原價:798元。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加渤海大學現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。也可以通過淘寶店鋪(學姐本校直發(fā)甄選店)進行咨詢購買,本校直發(fā),7天無理由退貨。
注:以上各項渤海大學901課程與教學論復習資料為2021年最新資料。渤海大學901課程與教學論考研復習一本通(沖刺篇)由渤海大學本專業(yè)的研究生直接從渤海大學發(fā)貨,發(fā)貨后從物流信息可以看到。買渤海大學901課程與教學論考研資料當然只選渤海大學本校發(fā)貨的。
一、我們認真負責的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實的渤海大學901課程與教學論高分研究生輔導團隊,團隊成員都是2020屆考研的專業(yè)前幾名,資料由渤海大學本專業(yè)的研究生從渤海大學直接發(fā)貨,可以來渤海大學當面交易。資料真實、權(quán)威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?020屆高分研究生學姐學長的智慧、經(jīng)驗和心血的結(jié)晶。目前負責渤海大學901課程與教學論資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)渤海大學901課程與教學論導師的重點,同時確保內(nèi)容最全面、重點最突出、復習最有針對性,別的家有的資料我們都有,很多家?guī)装僭膶氊愒谖覀冞@里只是贈品(贈品涉及本專業(yè)的本科課件、筆記、期末題、習題、期末復習題、名校歷年真題等等.......)。
二、售后保障:
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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來渤海大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點缺一不可。
四:多家比較,無條件退換貨:
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對考生的承諾
1.資料一律從渤海大學直接發(fā)貨。2.真實渤海大學本專業(yè)研究生高分團隊。3.全程售后服務(wù),更新免費補寄。
注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質(zhì)量問題不支持七天無理由退貨。2.對于支持七天無理由退貨的資料,退貨收取成本費,每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機裝訂每本0.2元。發(fā)貨運費由賣家承擔,退貨運費由買家承擔。
資料定價與說明
《渤海大學901課程與教學論考研復習一本通(沖刺篇)》,原價798元,暫無折扣。
《渤海大學901課程與教學論考研復習一本通》可以在文登考研官網(wǎng)(m.labourit.com),也可以在渤海大學附近的文登教育合作的考試書店購買。因考生人數(shù)有限,印刷數(shù)量不多,售完即止,一般情況不會加印。《渤海大學901課程與教學論考研復習一本通》為文登考研專業(yè)課一對一輔導學員、vip保過班學員專用考研專業(yè)課輔導資料,在文登考研官網(wǎng)(m.labourit.com)報名的學員可以聯(lián)系網(wǎng)站客服免費領(lǐng)取。
改版與售后服務(wù)
文登教育每年均根據(jù)本年度每年會根據(jù)渤海大學901課程與教學論的最新考研要求和考研大綱對渤海大學901課程與教學論考研初試復習一本通進行改版升級并提供售后服務(wù),請考生務(wù)必謹慎辨別,避免購買其他機構(gòu)或個人銷售的往年的盜版的渤海大學901課程與教學論考研初試復習一本通而耽誤備考和前途;同時文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務(wù)。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉(zhuǎn)賣,導致真正的渤海大學901課程與教學論高價值內(nèi)部資料反而賣不出去,渤海大學本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實可靠的,買之前一定要問一下是不是渤海大學本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來渤海大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對一輔導服務(wù),如果沒有基本上就沒有渤海大學本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有渤海大學本專業(yè)的研究生團隊負責持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充渤海大學901課程與教學論的內(nèi)部資料進行出售,問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款,是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時賣,那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢?7.根據(jù)我們長期的觀察,很多人冒充是渤海大學本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。渤海大學的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網(wǎng)上賣資料,如果有人說自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識的題目問問他,自然很快辨別真假。
糾錯反饋與獎勵
為了能不斷完善渤海大學901課程與教學論考研初試復習一本通的質(zhì)量,從而使廣大考生進行更有效地考研復習備考,如果您在復習過程中發(fā)現(xiàn)渤海大學901課程與教學論考研初試復習一本通有任何出入(如印刷不清晰、考點不準確、錯別字)或其他疑問、批評建議等,可將具體內(nèi)容(所購買的圖書名稱、章節(jié)、年份、題目、頁數(shù))發(fā)送至我們的投訴郵箱。我們將高度重視每位報考渤海大學考研學子的反饋,第一時間組織渤海大學的研究生進行校對審核,并及時將結(jié)果反饋給您。您的反饋一經(jīng)采納,我們將向您贈送價值80-120元的專業(yè)課資料抵用券。并且在考研錄取后,可優(yōu)先被錄取為文登教育的考研專業(yè)課輔導老師。
版權(quán)與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網(wǎng)上發(fā)帖進行倒賣文登教育渤海大學901課程與教學論往年的復印版的資料,在非正規(guī)渠道購買資料的,我們不負責更新以及售后。渤海大學901課程與教學論考研初試復習一本通為文登考研官方獨家版權(quán)所有,為文登教育的獨家內(nèi)部資料,受《著作權(quán)法》保護,任何單位及個人不得對其進行非法復印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經(jīng)發(fā)現(xiàn),文登考研將依據(jù)國家法律法規(guī)追究相關(guān)當事人侵權(quán)責任;考生如發(fā)現(xiàn)渤海大學901課程與教學論考研初試復習一本通存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報,我們將予以獎勵。打擊盜版,支持正版,人人有責!
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多年的傳承,資料每年都由渤海大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
渤海大學現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2025 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③333教育綜合 ④901課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
901課程與教學論
《課程與教學論》(第3版) 王本陸 高等教育出版社 2017年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育技術(shù)學
《教育技術(shù)學》;何克抗,李文光;北京師范大學出版社,2009年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
C語言程序設(shè)計 信息技術(shù)課程與教學 《C程序設(shè)計》(第五版) 譚浩強清華大學出版社2017年; 《信息技術(shù)課程與教學》(第2版) 李藝、朱彩蘭編高等教育出版社2018年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
901課程與教學論
(一)試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 (二)答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 (三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 1.課程與教學論基礎(chǔ)知識占60分; 2.課程與教學的基本理論與基本方法占60分; 3.運用課程與教學的基本理論與方法分析、解決課程與教學問題占30分。 (四)試卷題型結(jié)構(gòu) 包括但不限于:名詞解釋題、簡答題、論述題、辨析題、材料分析題等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③636教育綜合(含教育改革) ④906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
636教育綜合(含教育改革):
《教育學原理》(“馬工程”教材) 《教育學原理》編寫組 高等教育出版社 2019年 《中國教育史》(第四版) 孫培青主編 華東師范大學出版社 2019年 《外國教育史教程》(第三版) 吳式穎主編 人民教育出版社 2015年 《當代教育心理學》(第三版) 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社 2019年 906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ): 《現(xiàn)代教育技術(shù)(第五版)》 張劍平 李艷 高等教育出版社 2021年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教學系統(tǒng)設(shè)計 《教學系統(tǒng)設(shè)計》(第二版); 何克抗、林君芬、張文蘭著;高等教育出版社,2016年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
C語言程序設(shè)計 信息技術(shù)課程與教學 《C程序設(shè)計》(第五版) 譚浩強清華大學出版社2017年; 《信息技術(shù)課程與教學》(第2版) 李藝、朱彩蘭編高等教育出版社2018年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合(含教育改革):
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約 60 分 中國教育史約 30 分 外國教育史約 30 分 教育心理學約 30 分 各部分內(nèi)容要結(jié)合當前教育改革實踐的熱點、重點問題進行綜合分析。 試卷題型結(jié)構(gòu) 考試內(nèi)容主要包括(但不限于)名詞解釋、填空、簡答、論述等。 906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ): 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 1.現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)知識占60分; 2.現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與基本方法占60分; 3.運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法分析、解決教育技術(shù)問題占30分。試卷題型結(jié)構(gòu) 考試題型結(jié)構(gòu)主要包括(但不限于)名詞解釋、填空、簡答、論述、辨析、教學活動設(shè)計等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114 ★現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③333教育綜合(含教育改革) ④906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合(含教育改革)
1.《教育學原理》(“馬工程”教材),《教育學原理》編寫組,高等教育出版社,2019年 2.《中國教育史》(第四版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年 3.《外國教育史教程》(第三版),吳式穎主編,人民教育出版社,2015年 4.《當代教育心理學》(第三版),陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年 906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 《現(xiàn)代教育技術(shù)(第五版)》,張劍平、李艷,高等教育出版社,2021年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教學系統(tǒng)設(shè)計
復試參考書: 《教學系統(tǒng)設(shè)計 (第2版)》,何克抗 林君芬 張文蘭,高等教育出版社,2016年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.C語言程序設(shè)計 2.信息技術(shù)課程與教學 同等學力加試科目參考書: 1.《C程序設(shè)計(第5版) 》,譚浩強,清華大學出版社,2017年 2.《信息技術(shù)課程與教學(第2版) 》,李藝 朱彩蘭,高等教育出版社,2018年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合(含教育改革)
1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約 60 分 中國教育史約 30 分 外國教育史約 30 分 教育心理學約 30 分 各部分內(nèi)容要結(jié)合當前教育改革實踐的熱點、重點問題進行綜合分析。 2.試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題、辨析題、設(shè)計題等 906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 一、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 1.現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)知識占60分; 2.現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與基本方法占60分; 3.運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法分析、解決教育技術(shù)問題占30分。 二、試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題、簡答題、論述題、辨析題、材料分析題等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 24 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114 ★現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或 203日語 ③333教育綜合 ④906現(xiàn)代教育技術(shù) 基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
③333教育綜合
《教育學原理》(“馬工程”教材) 《教育學原理》編寫組 高等教育出版社 2019年 《中國教育史》(第四版) 孫培青主編 華東師范大學出版社 2019年 《外國教育史教程》(第三版) 吳式穎主編 人民教育出版社 2015年 《當代教育心理學》(第三版) 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社 2019年 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 編寫 人民教育出版社 ④906現(xiàn)代教育技術(shù) 基礎(chǔ) 《現(xiàn)代教育技術(shù)(第四版)》 張劍平 高等教育出版社 2016年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教學系統(tǒng)設(shè)計
《教學系統(tǒng)設(shè)計》(第二版) 何克抗、林君芬、張文蘭著 高等教育出版社 2016年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
C語言程序設(shè)計 信息技術(shù)課程與教學
C語言程序設(shè)計 《C程序設(shè)計》(第五版) 譚浩強 清華大學出版社 2017年 信息技術(shù)課程與教學 《信息技術(shù)課程與教學》(第2版) 李藝、朱彩蘭編 高等教育出版社 2018年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 24 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114 ★現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
主要參考書目(所列參考書目僅供參考) 1.《教育學原理》編寫組:《教育學原理》,高等教育出版社 2019 年版。 2.孫培青主編:《中國教育史》(修訂版),華東師范大學出版社,2000 年版。 3.吳式穎主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社,2015 年版。 4.陳琦、劉儒德主編:《當代教育心理學》,北京師范大學出版社,2009 年版 906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)" 主要參考書目(所列參考書目僅供參考) 1.張劍平主編:《現(xiàn)代教育技術(shù)(第 4 版)》,高等教育出版社 2016 年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目名稱:
教學系統(tǒng)設(shè)計 《教學系統(tǒng)設(shè)計》(第二版) 何克抗,林君芬,張文蘭著 高等教育出版社 2016年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目名稱:
"計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 信息技術(shù)課程與教學" 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 杜菁主編 機械工業(yè)出版社 2008年 《信息技術(shù)課程與教學》 李藝、朱彩蘭編 高等教育出版社 2010年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《教育學原理》(“馬工程”教材) 《教育學原理》編寫組 高等教育出版社 2019年 《中國教育史》(修訂版) 孫培青主編 華東師范大學出版社 2000年 《外國教育史教程》(第三版) 吳式穎主編 人民教育出版社 2015年 《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社 2009年 906 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 《現(xiàn)代教育技術(shù)(第四版)》 張劍平 高等教育出版社 2016年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教學系統(tǒng)設(shè)計 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
1.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 杜菁主編 機械工業(yè)出版社 2008年 2.信息技術(shù)課程與教學 《信息技術(shù)課程與教學》 李藝、朱彩蘭編 高等教育出版社 2010年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④906現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版 《簡明中國教育史》王炳照主編,北京師范大學,2008年版 《外國教育史》張斌賢主編,教育科學出版社,2008年版 《教育心理學》(修訂版),張大均主編,人民教育出版社,2004年版 教育碩士專業(yè)學位指導委員會編寫的大綱 906 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ): 《教育技術(shù)學導論》黃榮懷、沙景榮、彭紹東,高等教育出版社,2006年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 教學系統(tǒng)設(shè)計 《教學系統(tǒng)設(shè)計》何克抗、鄭永柏等編著,北京師范大學出版社,2009年 加試科目: 計算機應(yīng)用基礎(chǔ): 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》杜菁主編,機械工業(yè)出版社,2008年 信息技術(shù)課程與教學: 《信息技術(shù)課程與教學》李藝、朱彩蘭編,高等教育出版社,2010年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
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題型結(jié)構(gòu) |
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