歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語文) 考研咨詢QQ:800179089
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合高分研究生輔導(dǎo)團隊
帶您一起實現(xiàn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)考研夢
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)的考研專業(yè)課資料均由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)的研究生整理并直接發(fā)貨,七天無理由退貨。支持淘寶購買,淘寶店鋪名:心理學(xué)教育學(xué)之家。
一、我們認真負責(zé)的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實的內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合高分研究生輔導(dǎo)團隊,團隊成員都是2020屆考研的專業(yè)前幾名,資料由內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生從內(nèi)蒙古師范大學(xué)直接發(fā)貨,可以來內(nèi)蒙古師范大學(xué)當(dāng)面交易。資料真實、權(quán)威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?020屆高分研究生學(xué)姐學(xué)長的智慧、經(jīng)驗和心血的結(jié)晶。目前負責(zé)內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合導(dǎo)師的重點,同時確保內(nèi)容最全面、重點最突出、復(fù)習(xí)最有針對性,別的家有的資料我們都有,很多家?guī)装僭膶氊愒谖覀冞@里只是贈品(贈品涉及本專業(yè)的本科課件、筆記、期末題、習(xí)題、期末復(fù)習(xí)題、名校歷年真題等等.......)。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。也可以通過淘寶店鋪(學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)進行咨詢購買,本校直發(fā),7天無理由退貨。
二、售后保障:
內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的師兄師姐人都非常好,全程負責(zé)售后把關(guān),內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的資料考前至少更新2-3次,每次更新或者補充都會及時通知,免費包郵補寄,直至復(fù)試結(jié)束。
三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點缺一不可。
四:多家比較,無條件退換貨:
建議您挑選購買三家支持7天無條件退換貨的資料,留下自己認為最可靠的一份資料,把其他2份退掉。老字號品牌,服務(wù)有保障,收貨后對資料不滿意,無條件支持退款。
一本通內(nèi)容詳解
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研全程復(fù)習(xí)一本通包括四部分:
第一部分:歷年考研真題
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合歷年考研真題已更新至2019年,報考內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的必備考研復(fù)習(xí)資料,真題來源于學(xué)校研招辦或來源于我們合作的本校研究生和老師,真實可靠! 真題暫不零售,購買內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)一本通基礎(chǔ)篇或強化篇贈送此項。 價格:暫不單獨出售。
第二部分:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通(基礎(chǔ)篇)
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通(基礎(chǔ)篇)的突出特點是內(nèi)容全面,以知識點分析掌握為主,習(xí)題為輔,尤其適合跨專業(yè)、在職或基礎(chǔ)較薄弱的考生使用。具體包括包括以下3部分:
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)筆記:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)筆記是高分研究生整理的內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)核心導(dǎo)師的教學(xué)筆記,超高的含金量為大家的專業(yè)課復(fù)習(xí)提供了方向和側(cè)重點,既提煉出各個章節(jié)的內(nèi)容的要點,同時可以讓考生快速的掌握各個章節(jié)的知識框架以及重難點,提高復(fù)習(xí)效率和準(zhǔn)確度。價格:145元
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)講義:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)講義,講義來源于內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的核心導(dǎo)師的本科教學(xué)講義,又經(jīng)過了考研高分研究生的編輯和整理,增加了一些最新的導(dǎo)師重點。價格:145元
3、內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)自測題(3套):我們請內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)成績最優(yōu)秀、專業(yè)課復(fù)習(xí)最有心得的一些研究生,根據(jù)最新的考研真題、考研大綱、專業(yè)課重點編寫了內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)自測題,旨在讓大家及時的對自己的844語言文學(xué)綜合專業(yè)課復(fù)習(xí)效果進行檢測,以便更好的進行查缺補漏,及時的調(diào)整自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方向,并通過做題強化知識點的記憶,以達到更好的復(fù)習(xí)效果。價格:135元
第三部分:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通(強化篇)
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)一本通(強化篇)適合第二輪或者強化復(fù)習(xí)使用,全部是干貨,強化復(fù)習(xí)階段只用這些資料復(fù)習(xí)就完全足夠了,大大提高復(fù)習(xí)效率,事半功倍。具體包括以下3部分:
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研重點復(fù)習(xí)精編:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研重點復(fù)習(xí)精編由文登教育請內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的多名研究生參與編寫(均為文登教育的考研高分學(xué)員),在編寫的過程中由內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生找導(dǎo)師進行考研重點范圍的咨詢與指導(dǎo),再結(jié)合歷年考研真題、考研大綱進行編寫。內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研重點復(fù)習(xí)精編內(nèi)容詳細,重要內(nèi)容進行重點分析講解,全面涵蓋內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研的重點難點考點,可以確保包含90%以上的考試范圍。每年考研結(jié)束之后,內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研重點復(fù)習(xí)精編都是大家公認的最全面、最具價值的考研專業(yè)課內(nèi)部復(fù)習(xí)資料。價格:210元
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研內(nèi)部導(dǎo)師題庫:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研內(nèi)部導(dǎo)師題庫是一本通強化篇最核心的部分,通過多屆高分研究生的分析與驗證,內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研真題的原型都來源于導(dǎo)師的習(xí)題和題庫,內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合的考研命題導(dǎo)師極少會專為考研創(chuàng)造出一批全新題,一般都是從題庫中選取,然后適度的變形或修改,內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研歷年真題里的幾乎每一道題目都能在這份題庫中找到原型。內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生每年都把導(dǎo)師出過的所有習(xí)題匯總在一起,并整理出了詳細答案解析,更新并整理這套內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研內(nèi)部導(dǎo)師題庫。做真題的時候可以參考內(nèi)部題庫的答案去整理真題的答案。這套題庫每年更新大約10%的題目,如果您有這套內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研內(nèi)部導(dǎo)師題庫最近一兩年的版本,在資金不充裕的情況下可不購買最新版本。雖然考場上的考題一般會有變動,但只要把題庫做熟練,必定能輕松應(yīng)對考場中的每一道試題。價格:260元
3、內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研內(nèi)部重點模擬題:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研內(nèi)部重點模擬題共3套,內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的多名高分研究生全面分析總結(jié)內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合歷年考研真題的考點及命題趨勢,充分知悉導(dǎo)師重點的情況下編寫的極具價值的模擬題,難度與考研真題保持一致,目的讓大家查缺補漏,更有針對性的調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。價格:195元
第四部分:內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通(沖刺密押卷)
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研沖刺密押卷與文登教育沖刺保過班幾乎同步發(fā)布,11月底校方命題基本結(jié)束,內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生多方面了解2020考研最新的重點考點動態(tài)編寫而成,確保為大家成功夢圓內(nèi)蒙古師范大學(xué)加一道最后的保險。押題命中率很高,不多做介紹,相當(dāng)于劃重點,大家都明白。價格:635元。
注:以上各項內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料為2021年最新資料。內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研全程復(fù)習(xí)一本通由內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生直接從內(nèi)蒙古師范大學(xué)發(fā)貨,發(fā)貨后從物流信息可以看到。買內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研資料當(dāng)然只選內(nèi)蒙古師范大學(xué)本校發(fā)貨的。
對考生的承諾
1.資料一律從內(nèi)蒙古師范大學(xué)直接發(fā)貨。2.真實內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)研究生高分團隊。3.真實承諾,假一賠十。4.七天無理由退貨。5.全程售后服務(wù),更新免費補寄。
注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質(zhì)量問題不支持七天無理由退貨。2.退貨收取成本費,每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機裝訂每本0.2元。
資料定價與說明
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)一本通(全程篇)》,原價1816元,限時特價4.9折:890元。
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)一本通》可以在文登考研官網(wǎng)(m.labourit.com),也可以在內(nèi)蒙古師范大學(xué)附近的文登教育合作的考試書店購買。因考生人數(shù)有限,印刷數(shù)量不多,售完即止,一般情況不會加印。《內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研復(fù)習(xí)一本通》為文登考研專業(yè)課一對一輔導(dǎo)學(xué)員、vip保過班學(xué)員專用考研專業(yè)課輔導(dǎo)資料,在文登考研官網(wǎng)(m.labourit.com)報名的學(xué)員可以聯(lián)系網(wǎng)站客服免費領(lǐng)取。
改版與售后服務(wù)
文登教育每年均根據(jù)本年度每年會根據(jù)內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合的最新考研要求和考研大綱對內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通進行改版升級并提供售后服務(wù),請考生務(wù)必謹慎辨別,避免購買其他機構(gòu)或個人銷售的往年的盜版的內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通而耽誤備考和前途;同時文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務(wù)。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉(zhuǎn)賣,導(dǎo)致真正的內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合高價值內(nèi)部資料反而賣不出去,內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實可靠的,買之前一定要問一下是不是內(nèi)蒙古師范大學(xué)本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對一輔導(dǎo)服務(wù),如果沒有基本上就沒有內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生團隊負責(zé)持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合的內(nèi)部資料進行出售,問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款,是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時賣,那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢?7.根據(jù)我們長期的觀察,很多人冒充是內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。內(nèi)蒙古師范大學(xué)的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網(wǎng)上賣資料,如果有人說自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識的題目問問他,自然很快辨別真假。
糾錯反饋與獎勵
為了能不斷完善內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通的質(zhì)量,從而使廣大考生進行更有效地考研復(fù)習(xí)備考,如果您在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通有任何出入(如印刷不清晰、考點不準(zhǔn)確、錯別字)或其他疑問、批評建議等,可將具體內(nèi)容(所購買的圖書名稱、章節(jié)、年份、題目、頁數(shù))發(fā)送至我們的投訴郵箱。我們將高度重視每位報考內(nèi)蒙古師范大學(xué)考研學(xué)子的反饋,第一時間組織內(nèi)蒙古師范大學(xué)的研究生進行校對審核,并及時將結(jié)果反饋給您。您的反饋一經(jīng)采納,我們將向您贈送價值80-120元的專業(yè)課資料抵用券。并且在考研錄取后,可優(yōu)先被錄取為文登教育的考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師。
版權(quán)與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網(wǎng)上發(fā)帖進行倒賣文登教育內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合往年的復(fù)印版的資料,在非正規(guī)渠道購買資料的,我們不負責(zé)更新以及售后。內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通為文登考研官方獨家版權(quán)所有,為文登教育的獨家內(nèi)部資料,受《著作權(quán)法》保護,任何單位及個人不得對其進行非法復(fù)印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經(jīng)發(fā)現(xiàn),文登考研將依據(jù)國家法律法規(guī)追究相關(guān)當(dāng)事人侵權(quán)責(zé)任;考生如發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報,我們將予以獎勵。打擊盜版,支持正版,人人有責(zé)!
內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研全程復(fù)習(xí)一本通由內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)的研究生直接從內(nèi)蒙古師范大學(xué)發(fā)貨,發(fā)貨后可以從物流信息可以看到。真實、權(quán)威、可靠的內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研高價值內(nèi)部資料,為您考研成功加把力!買內(nèi)蒙古師范大學(xué)844語言文學(xué)綜合考研資料當(dāng)然只選內(nèi)蒙古師范大學(xué)本校發(fā)貨的。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。也可以通過淘寶店鋪(學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)進行咨詢購買,本校直發(fā),7天無理由退貨。
多年的傳承,資料每年都由內(nèi)蒙古師范大學(xué)本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 39 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學(xué)科教學(xué)(語文) 00 不區(qū)分研究方向 非全日制|(12) 00 不區(qū)分研究方向 全日制(27) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②202 俄語或203 日語或204 英語二 ③333 教育綜合 ④810 語言文學(xué)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合統(tǒng)考
810 語言文學(xué)基礎(chǔ): 考試大綱: 古代漢語 一、古代漢語常用工具書 二、古代漢語基本理論及應(yīng)用能力 (一)漢字 (二)詞匯 (三)語法 (四)音韻 中國古代文學(xué) 一、先秦文學(xué) 二、秦漢文學(xué) 三、魏晉南北朝文學(xué) 四、隋唐文學(xué) 810 語言文學(xué)基礎(chǔ)學(xué)姐推薦參考書: 郭錫良《古代漢語》商務(wù)印書館 編寫組(袁世碩)《中國古代文學(xué)史(上、中)》高等教育出版社 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
語文教學(xué)論 考試大綱: 第一部分:語文教育的歷史沿革(我國古代教育思想簡述、我國 的傳統(tǒng)語文教育、我國近現(xiàn)代語文教育的發(fā)展); 第二部分:語文學(xué)科的性質(zhì)與功能(語文學(xué)科的性質(zhì)、語文學(xué)科 的功能與教學(xué)目的) 第三部分:語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書(二十世紀的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué) 大綱、現(xiàn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)、語文教科書) 第四部分:語文學(xué)習(xí)理論(語文學(xué)習(xí)的含義及特征、語文學(xué)習(xí)心 理及學(xué)習(xí)過程、語文學(xué)習(xí)方法、語文自學(xué)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、新 的教育理念對語文學(xué)習(xí)方式的沖擊) 第五部分:語文教學(xué)方法(語文教學(xué)方法概述、語文課堂教學(xué)方 法、語文現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)) 第六部分:語文思維培育(語文思維概述、語文教學(xué)與形象思維 培育、語文教學(xué)與抽象思維培育、語文教學(xué)與創(chuàng)造性思維培育) 第七部分:語文基礎(chǔ)知識教學(xué)(識字與寫字教學(xué)、詞匯教學(xué)、語 法知識教學(xué)、修辭知識教學(xué)) 第八部分:語文閱讀教學(xué)(閱讀的本質(zhì)、閱讀的方式、講讀課的 一般過程、閱讀教學(xué)的課型、閱讀教學(xué)課型系統(tǒng)設(shè)計、實用文閱讀教 學(xué)設(shè)計與實施、文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計與實施、文言文教學(xué)設(shè)計與實施) 第九部分:語文作文教學(xué)(作文教學(xué)的性質(zhì)、作文教學(xué)的目標(biāo)和 作用、作文能力的構(gòu)成與培養(yǎng)、作文心理與作文指導(dǎo)、作文訓(xùn)練的模 式及方法) 第十部分:口語交際教學(xué)(口語交際教學(xué)概述、口語交際教學(xué)的 地位和目標(biāo)、口語交際的特點和構(gòu)成因素、口語交際教學(xué)的指導(dǎo)性原 則) 第十一部分:語文教育評價(語文教育評價概述、語文教育評 價的種類、語文教育評價的內(nèi)容與方法) 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
只招收具有學(xué)士學(xué)位,本科第一學(xué)歷為漢語言文學(xué)專業(yè)考生。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
聯(lián)系人:李老師 聯(lián)系電話:0471-4392484 >>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學(xué)科教學(xué)(語文) 00 不區(qū)分研究方向 非全日制|(12) 00 不區(qū)分研究方向 全日制(18) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②202 俄語或203 日語或 204 英語二 ③333 教育綜合 ④810 語言文學(xué)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
考試大綱: 教育學(xué)原理 教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與 發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、 課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。 中國教育史 西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起 與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封 建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期 啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代 教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的 教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。 外國教育史 古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復(fù)興時期的 教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。 教育心理學(xué) 教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、 心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形 成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué) 習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。 810 語言文學(xué)基礎(chǔ): 考試大綱: 古代漢語 一、古代漢語常用工具書 二、古代漢語基本理論及應(yīng)用能力 (一)漢字 (二)詞匯 (三)語法 (四)音韻 中國古代文學(xué) 一、先秦文學(xué) 二、秦漢文學(xué) 三、魏晉南北朝文學(xué) 四、隋唐文學(xué) 810 語言文學(xué)基礎(chǔ)學(xué)姐推薦參考書: 郭錫良《古代漢語》商務(wù)印書館 編寫組(袁世碩)《中國古代文學(xué)史(上、中、下)》高等教育出版社 學(xué)姐推薦: 333 教育綜合 王道俊《教育學(xué)》(第7版) 王炳照《簡明中國教育史》 孫培青《中國教育史》 張斌賢《外國教育史》 吳式穎《外國教育史教程》 陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》 張大均《教育心理學(xué)》 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
語文教學(xué)論 考試大綱: 第一部分:語文教育的歷史沿革(我國古代教育思想簡述、我國 的傳統(tǒng)語文教育、我國近現(xiàn)代語文教育的發(fā)展); 第二部分:語文學(xué)科的性質(zhì)與功能(語文學(xué)科的性質(zhì)、語文學(xué)科 的功能與教學(xué)目的) 第三部分:語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書(二十世紀的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué) 大綱、現(xiàn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)、語文教科書) 第四部分:語文學(xué)習(xí)理論(語文學(xué)習(xí)的含義及特征、語文學(xué)習(xí)心 理及學(xué)習(xí)過程、語文學(xué)習(xí)方法、語文自學(xué)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、新 的教育理念對語文學(xué)習(xí)方式的沖擊) 第五部分:語文教學(xué)方法(語文教學(xué)方法概述、語文課堂教學(xué)方 法、語文現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)) 第六部分:語文思維培育(語文思維概述、語文教學(xué)與形象思維 培育、語文教學(xué)與抽象思維培育、語文教學(xué)與創(chuàng)造性思維培育) 第七部分:語文基礎(chǔ)知識教學(xué)(識字與寫字教學(xué)、詞匯教學(xué)、語 法知識教學(xué)、修辭知識教學(xué)) 第八部分:語文閱讀教學(xué)(閱讀的本質(zhì)、閱讀的方式、講讀課的 一般過程、閱讀教學(xué)的課型、閱讀教學(xué)課型系統(tǒng)設(shè)計、實用文閱讀教 學(xué)設(shè)計與實施、文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計與實施、文言文教學(xué)設(shè)計與實施) 第九部分:語文作文教學(xué)(作文教學(xué)的性質(zhì)、作文教學(xué)的目標(biāo)和 作用、作文能力的構(gòu)成與培養(yǎng)、作文心理與作文指導(dǎo)、作文訓(xùn)練的模 式及方法) 第十部分:口語交際教學(xué)(口語交際教學(xué)概述、口語交際教學(xué)的 地位和目標(biāo)、口語交際的特點和構(gòu)成因素、口語交際教學(xué)的指導(dǎo)性原 則) 第十一部分:語文教育評價(語文教育評價概述、語文教育評 價的種類、語文教育評價的內(nèi)容與方法) 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
只招收具有學(xué)士學(xué)位,本科第一學(xué)歷為漢語言文學(xué)專業(yè)的考生。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 38 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學(xué)科教學(xué)(語文) 00(全日制)不區(qū)分研究方向:招28人 00(非全日制)不區(qū)分研究方向:招10人 備注:只招收本科第一學(xué)歷為漢語言文學(xué)專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二 ③333 教育綜合 ④905 古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1.教育學(xué)原理: 教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。 2.中國教育史: 西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。 3.外國教育史: 古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復(fù)興時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。 4.教育心理學(xué): 教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。 905 古代漢語、現(xiàn)代漢語 1.古代漢語 (一)古代漢語常用工具書 (二)古代漢語基本理論及應(yīng)用能力 1.漢字2.詞匯3.語法4.音韻 2.現(xiàn)代漢語 (一)現(xiàn)代漢語概述及漢語的規(guī)范化 (二)語音 (三)文字 (四)詞匯 (五)語法 (六)修辭 1、《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館1999年 2、《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社1995年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目名稱:語文教學(xué)論
第一部分:語文教育的歷史沿革(我國古代教育思想簡述、我國的傳統(tǒng)語文 教育、我國近現(xiàn)代語文教育的發(fā)展); 第二部分:語文學(xué)科的性質(zhì)與功能(語文學(xué)科的性質(zhì)、語文學(xué)科的功能與教 學(xué)目的)第三部分:語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書(二十世紀的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱、現(xiàn)行 語文課程標(biāo)準(zhǔn)、語文教科書) 第四部分:語文學(xué)習(xí)理論(語文學(xué)習(xí)的含義及特征、語文學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)過 程、語文學(xué)習(xí)方法、語文自學(xué)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、新的教育理念對語文學(xué)習(xí) 方式的沖擊) 第五部分:語文教學(xué)方法(語文教學(xué)方法概述、語文課堂教學(xué)方法、語文現(xiàn) 代教學(xué)技術(shù)) 第六部分:語文思維培育(語文思維概述、語文教學(xué)與形象思維培育、語文 教學(xué)與抽象思維培育、語文教學(xué)與創(chuàng)造性思維培育) 第七部分:語文基礎(chǔ)知識教學(xué)(識字與寫字教學(xué)、詞匯教學(xué)、語法知識教學(xué)、 修辭知識教學(xué)) 第八部分:語文閱讀教學(xué)(閱讀的本質(zhì)、閱讀的方式、講讀課的一般過程、 閱讀教學(xué)的課型、閱讀教學(xué)課型系統(tǒng)設(shè)計、實用文閱讀教學(xué)設(shè)計與實施、文學(xué)作 品教學(xué)設(shè)計與實施、文言文教學(xué)設(shè)計與實施) 第九部分:語文作文教學(xué)(作文教學(xué)的性質(zhì)、作文教學(xué)的目標(biāo)和作用、作文 能力的構(gòu)成與培養(yǎng)、作文心理與作文指導(dǎo)、作文訓(xùn)練的模式及方法) 第十部分:口語交際教學(xué)(口語交際教學(xué)概述、口語交際教學(xué)的地位和目 標(biāo)、口語交際的特點和構(gòu)成因素、口語交際教學(xué)的指導(dǎo)性原則) 第十一部分:語文教育評價(語文教育評價概述、語文教育評價的種類、 語文教育評價的內(nèi)容與方法) 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 36 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103學(xué)科教學(xué)(語文) 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 只 招 收 具 有 學(xué) 士學(xué)位,本科第 一 學(xué) 歷 為 漢 語 言 文 學(xué) 專 業(yè) 的 考生 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④905 古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué) 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:語文教學(xué)論
更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 42 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103學(xué)科教學(xué)(語文) 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903 古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué) 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:語文教學(xué)論
更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
00(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語 或203日語 或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年 2、《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007 3、《外國教育史》張斌賢、王晨 教育科學(xué)出版社2008年 4、《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社2005年 903古代漢語、現(xiàn)代漢語: 1、《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館1999年 2、《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社1995年 3、《語言學(xué)概論》葉蜚聲、徐通鏘 北京大學(xué)出版社 2001年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
語文教學(xué)論 《語文教學(xué)論》李瑛 陜西師范大學(xué)出版社 2010年 備注: 只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年; 《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007年; 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編 教育科學(xué)出版社2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社2005年 903古代漢語、現(xiàn)代漢語: 《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館2002年 《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社2006年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目; 語文教學(xué)論 《語文教學(xué)論》李瑛 陜西師范大學(xué)出版社 2010年 備注: 只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
(333)教育綜合: 《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年; 《中國教育史》孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社 2009年: 《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007年; 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編 教育科學(xué)出版社2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編人民教育出版社2005年; 《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社 2005年; (903)古代漢語、現(xiàn)代漢語: 《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館2002年 《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社2006年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 語文教學(xué)論 參考書目: 《語文教學(xué)論》李瑛 陜西師范大學(xué)出版社 2010年 備注: 只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 20 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 備注: 只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年 《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年; 《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年; 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編;人民教育出版社,2005年; 《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 903古代漢語、現(xiàn)代漢語 《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館2002年 《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社2006年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 中國古代文學(xué) 參考書: 袁行霈《古代文學(xué)史》高等教育出版社,2005年 加試科目 參考書目:無 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 58 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 19 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年 《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年; 《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年; 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編;人民教育出版社,2005年; 《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 903古代漢語、現(xiàn)代漢語 《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館2002年 《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社2006年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 中國古代文學(xué) 參考書: 袁行霈《古代文學(xué)史》高等教育出版社,2005年 備注: 只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年 2、《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年; 3、《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年; 4、《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年; 5、《教育心理學(xué)》張大均主編;人民教育出版社,2005年; 6、《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 903古代漢語、現(xiàn)代漢語 1、《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館2002年 2、《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社2006年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
中國古代文學(xué) 同等學(xué)力加試: 中國現(xiàn)代文學(xué)史 語言學(xué)概論 1、袁行霈《古代文學(xué)史》高等教育出版社,2004年 2、郭志剛《中國現(xiàn)代文學(xué)史》,高等教育出版社,1999年 3、葉蜚聲、徐通鏘《語言學(xué)綱要》北京大學(xué)出版社,2003年 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④903古代漢語、現(xiàn)代漢語 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年; 《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年; 《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年; 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年; 《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社,2005年; 《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 903古代漢語、現(xiàn)代漢語 《古代漢語》郭錫良 商務(wù)印書館2002年 《現(xiàn)代漢語》胡裕樹 上海教育出版社2006年 更多初試參考書目信息 |
||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目 中國古代文學(xué) 參考書目 袁行霈,《古代文學(xué)史》,高教出版社,2004 更多復(fù)試科目信息 |
||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
手機登錄/注冊 | |
---|---|