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招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 040202 |
研究方向 |
(040202)發(fā)展與教育心理學 學術學位 全日制:20 推免上限:14 01 (全日制)認知與語言發(fā)展 02 (全日制)個性與社會性發(fā)展 03 (全日制)情緒發(fā)展與情緒障礙 04 (全日制)認知神經(jīng)發(fā)展 05 (全日制)教育心理學 06 (全日制)創(chuàng)新學習與創(chuàng)造性發(fā)展 07 (全日制)學習科學 08 (全日制)心理測量 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③312心理學專業(yè)基礎 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
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復試科目 |
1.心理學專業(yè)綜合(筆試)。參考書目:《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006);《兒童發(fā)展心理學》桑標,高等教育出版社(2009);《認知教學心理學》吳慶麟,上海科技出版社(2000);《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2012)。2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
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題型結構 |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040202 |
研究方向 |
(040202)發(fā)展與教育心理學 01 (全日制)認知與語言發(fā)展 02 (全日制)個性與社會性發(fā)展 03 (全日制)情緒發(fā)展與情緒障礙 04 (全日制)認知神經(jīng)發(fā)展 05 (全日制)教育心理學 06 (全日制)創(chuàng)新學習與創(chuàng)造性發(fā)展 07 (全日制)學習科學 08 (全日制)心理測量 備注: 全日制:16 推免上限:10 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(040202)發(fā)展與教育心理學 ①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業(yè)基礎綜合④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
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復試科目 |
1.心理學專業(yè)綜合(筆試)。
參考書目:《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006);《兒童發(fā)展心理學》桑標,高等教育出版社(2009);《認知教學心理學》吳慶麟,上海科技出版社(2000);《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2012)。 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
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題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 040202 |
研究方向 |
(040202)發(fā)展與教育心理學 01 (全日制)認知與語言發(fā)展 02 (全日制)個性與社會性發(fā)展 03 (全日制)情緒發(fā)展與情緒障礙 04 (全日制)認知神經(jīng)發(fā)展 05 (全日制)教育心理學 06 (全日制)創(chuàng)新學習與創(chuàng)造性發(fā)展 07 (全日制)學習科學 08 (全日制)心理測量 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
312心理學專業(yè)基礎綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
1.心理學專業(yè)綜合(筆試)。 參考書目: 《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006); 《兒童發(fā)展心理學》桑標,高等教育出版社(2009); 《認知教學心理學》吳慶麟,上??萍汲霭嫔纾?000); 《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2012) 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題) 備注:推免上限:8 (140)思勉人文高等研究院暫不招收統(tǒng)考生,涉及專業(yè)統(tǒng)考招生均分布于其他各招生院系 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
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題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 158 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 040202 |
研究方向 |
01 (全日制)認知與語言發(fā)展 02 (全日制)個性與社會性發(fā)展 03 (全日制)情緒發(fā)展與情緒障礙 04 (全日制)認知神經(jīng)發(fā)展 05 (全日制)教育心理學 06 (全日制)創(chuàng)新學習與創(chuàng)造性發(fā)展 07 (全日制)學習科學 08 (全日制)心理測量 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.心理學專業(yè)綜合(筆試)。參考書目:《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006);《兒童發(fā)展心理學》高等教育出版社(2009);《認知教學心理學》吳慶麟,上海科技出版社(2000);《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2012)。
2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 040202 |
研究方向 |
01 (全日制)認知與語言發(fā)展 02 (全日制)個性與社會性發(fā)展 03 (全日制)畢生發(fā)展 04 (全日制)認知神經(jīng)發(fā)展 05 (全日制)教育心理學 06 (全日制)學習心理學 07 (全日制)優(yōu)秀人才心理學 08 (全日制)教育神經(jīng)科學 09 (全日制)心理測量 更多研究方向 | ||
考試科目 |
03方向選考: ①101思想政治理論 ②201英語一 或242德語 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無。 01-02,04-09 方向選考: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無。 更多考試科目信息 | ||
初試 |
312 心理學專業(yè)基礎綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
1.心理學專業(yè)綜合(筆試)。 ①《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006); ②《兒童發(fā)展心理學》高等教育出版社(2009); ③《認知教學心理學》吳慶麟,上??萍汲霭嫔纾?000); ④《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2012)。 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 40202 |
研究方向 |
01 認知與語言發(fā)展 02 個性與社會性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 認知神經(jīng)發(fā)展 05 教育心理學 06 學習心理學 07 優(yōu)秀人才心理學 08 教育神經(jīng)科學 09 心理測量 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向03選考: ①101思想政治理論 ②201英語一 或242德語 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無。 方向01、02、04-09選考: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無。 更多考試科目信息 | ||
初試 |
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復試科目 |
1.心理學專業(yè)綜合(筆試)。 參考書目: ①《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006); ②《兒童發(fā)展心理學》高等教育出版社(2009); ③《認知教學心理學》吳慶麟,上??萍汲霭嫔纾?000); ④《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2012)。 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 124 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 40202 |
研究方向 |
01 認知與語言發(fā)展 02 個性與社會性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 教育心理學 05 教育神經(jīng)科學 06 心理測量 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向03選考: ①101思想政治理論 ②201英語一或242德語 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無。 方向01、02、04、05、06選考: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無。 更多考試科目信息 | ||
初試 |
312 心理學專業(yè)基礎綜合 教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.心理學專業(yè)綜合(筆試): 《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006); 《兒童發(fā)展心理學》高等教育出版社(2009); 《認知教育心理學》吳慶麟,上??萍汲霭嫔纾?000); 《教師心理學—獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2003)。 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 40202 |
研究方向 |
01 認知與語言發(fā)展 02 個性與社會性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 教育心理學 05 教育神經(jīng)科學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向01-02、04-05: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無 方向03: ①101思想政治理論 ②201英語一 或242德語 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 120 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 19 | 專業(yè)代碼 : 40202 |
研究方向 |
01 認知與語言發(fā)展 02 個性與社會性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 教育心理學 05 教育神經(jīng)科學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向01-02、04-05 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③721心理學基礎 ④--無 方向03: ①101思想政治理論 ②201英語一或242德語 ③721心理學基礎 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
721心理學基礎 該科目我校自命題,考試范圍參考教育部考試中心編制的統(tǒng)考卷(312-心理學專業(yè)基礎綜合)考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
發(fā)展與教育心理學 1.心理學專業(yè)綜合(筆試), 《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006); 《兒童發(fā)展心理學》高等教育出版社(2009); 《認知教育心理學》吳慶麟,上??萍汲霭嫔纾?000); 《教師心理學―獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2003)。 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 19 | 專業(yè)代碼 : 40202 |
研究方向 |
01 認知與語言發(fā)展 02 個性與社會性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 教育心理學 05 教育神經(jīng)科學 06 領導心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向:01-02、04-06 ① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 312 心理學專業(yè)基礎綜合 方向:03 ①101 思想政治理論 ② 201 英語一 或 242 德語 ③ 312 心理學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.心理學專業(yè)綜合(筆試), 《心理學導論》梁寧建,上海教育出版社(2006); 《當代兒童心理學》桑標,上海教育出版社(2003); 《認知教育心理學》吳慶麟,上??萍汲霭嫔纾?000); 《教師心理學―獻給教師的書》吳慶麟,華東師范大學出版社(2003)。 2.考察考生掌握所報考專業(yè)基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力(口試)。 3.外語聽力、口語測試(包括能聽懂外語問題,閱讀相關的專業(yè)文獻,用外語闡述與專業(yè)相關的問題)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 發(fā)展與教育心理學專業(yè)招生人數(shù): 19 | 專業(yè)代碼 : 40202 |
研究方向 |
01 認知與語言發(fā)展 02 個性與社會性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 教育心理學 05 教育神經(jīng)科學 06 領導心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英一,方向03可選242德 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
312心理學專業(yè)基礎綜合 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 201英語一 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 242德語 學校命題,不列考綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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