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研究方向	045116心理健康教育不區(qū)分研究方向 (1) 全日制8人 (2) 非全日制4人更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④926教育心理學更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合 926教育心理學參考書目：張大鈞主編，《教育心理學》，人民教育出版社，2015年6月，第三版更多初試參考書目信息
復試科目	F116教育研究方法參考書目：陳向明主編，《教育研究方法》，教育科學出版社，2013年11月，第一版更多復試科目信息
同等學力加試科目	不招收同等學歷更多同等學力加試科目
題型結構	更多題型結構
資料說明	更多資料說明

復試分數(shù)線	廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。 >>更多分數(shù)線信息
錄取比例	廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。 >>更多難度分析
導師信息	陳麗君張玲燕 >>更多導師信息
研究方向詳情

廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于廣東技術師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費下載的，考研網(wǎng)的廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研真題是最全的！

廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2023

本院系招生人數(shù): 未公布

心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045116

研究方向	045116心理健康教育 00不區(qū)分研究方向 (1) 全日制8人 (2) 非全日制4人更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④926教育心理學更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合王道俊、郭文安主編，《教育學》（第7版），人民教育出版社，2016年陳琦、劉儒德主編，《教育心理學》（第2版），高等教育出版社，2011年孫培青主編，《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社，2008年 926教育心理學張大鈞主編，《教育心理學》，人民教育出版社，2015年6月，第三版更多初試參考書目信息
復試科目	F201教育研究方法復試參考書：陳向明主編，《教育研究方法》，教育科學出版社，2013年11月，第一版更多復試科目信息
同等學力加試科目	不招收同等學力更多同等學力加試科目
題型結構	題型結構： 333教育綜合名詞6、簡答4、論述2 更多題型結構
資料說明	更多資料說明

廣東技術師范大學心理健康教育（專碩）專業(yè)初試科目

926教育心理學

333教育綜合

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