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研究方向	045109 學科教學（歷史）更多研究方向
考試科目	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、813歷史教學論更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合 1.《教育學》王道俊、郭文安 2009年人民教育出版社 2.《中國教育史》孫培青 2009年華東師范大學出版 3.《外國教育史》張斌賢、王晨 2008年教育科學出版社 4.《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 2019年第三版高等教育出版社 813歷史教學論 1.《中學歷史教育學》趙亞夫 2019年第一版北京師范大學出版 2.《中學歷史教學法》于友西 2017年第四版高等教育出版社更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

復試分數(shù)線	黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。 >>更多分數(shù)線信息
錄取比例	黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實的一個問題。黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。 >>更多難度分析
導師信息	>>更多導師信息
研究方向詳情

黔南民族師范學院學科教學（歷史）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于黔南民族師范學院研究生院，權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費下載的，考研網(wǎng)的黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)考研真題是最全的！

黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 未公布

學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045109

研究方向	045109學科教學（歷史）更多研究方向
考試科目	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、813歷史教學論更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合：《教育學》王道俊、郭文安 2009年人民教育出版社《中國教育史》孫培青 2009年華東師范大學出版社《外國教育史》張斌賢、王晨 2008年教育科學出版社《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 2019年第三版高等教育出版社 813歷史教學論：《中學歷史教育學》趙亞夫北京師范大學出版社《中學歷史教學法》于友西 2009年第三版高等教育出版社更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2021

本院系招生人數(shù): 未公布

學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045109

研究方向	045109 學科教學（歷史）更多研究方向
考試科目	101思想政治理論、 204英語二、 333教育綜合、 813歷史教學論更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合《教育學》王道俊、郭文安 2009 年人民教育出版社《中國教育史》孫培青 2009 年華東師范大學出版社《外國教育史》張斌賢、王晨 2008 年教育科學出版社《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 2019 年第3版高等教育出版社 813 歷史教學論 1.《中學歷史教育學》趙亞夫北京師范大學出版社 2.《中學歷史教學法》于友西 2009 年第三版高等教育出版社更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2020

本院系招生人數(shù): 100

學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045109

研究方向	045109 學科教學（歷史）更多研究方向
考試科目	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、813歷史教學論更多考試科目信息
初試參考書目	813歷史教學論 1.《中學歷史教學法》（第三版），于友西主編，高等教育出版社2009年版。 333教育綜合是國家統(tǒng)一考試大綱王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 1、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	813歷史教學論試卷題型結(jié)構(gòu) 1.名詞解釋，4 小題，每小題 5 分，（共 20 分） 2.簡答題，5 小題，每小題 10 分（共計 50 分） 3.論述題，4 小題，每小題 15 分（共計 60 分） 4.教學設(shè)計案例，1 小題，每小題 20 分（共計 20 分） 333教育綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為：教育學原理約60分中國教育史約30分外國教育史約30分教育心理學約30分試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡答題： 4小題，每小題10分，共40分分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

黔南民族師范學院學科教學（歷史）專業(yè)初試科目

333教育綜合

809歷史教學論

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